2.3 مليار درهم حجم إنفاق "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية" العام الماضي.. و165 مليون مستفيد في 122 دولة

محمد بن راشد يترأس مجلس الأمناء ويعلن النتائج السنوية لأعمال مؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية"

نظمت وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع المكتب الإعلامي لحكومة دولة الإمارات، وأكاديمية الإعلام الجديد، ملتقى صناع المعرفة، الذي جمع نخبة من خريجي برنامج صناع المعرفة من معلمين وطلبة في جلسة حوارية مع عدد من القيادات، حيث سلطت الجلسة والأنشطة التي ضمها الملتقى، الضوء على دور الإعلام الجديد والتعليم في بناء جيل معرفي مبدع.حضر الملتقى معالي سارة الأميري، وزيرة التربية والتعليم، والمهندس محمد القاسم، وكيل وزارة التربية والتعليم، وحسين العتولي، مدير أكاديمية الإعلام الجديد، وعدد من خريجي برنامج صناع المعرفة. وهدف الملتقى إلى تسليط الضوء على إنجازات مشروع صناع المعرفة، وإبراز التجارب الملهمة في خدمة المنظومة التعليمية بالاستفادة من إمكانيات الإعلام الرقمي والجديد، وتحفيز الطلبة والمعلمين على صناعة المزيد من المحتوى الهادف في مجال التعليم، إضافة إلى تعزيز الشراكة بين وزارة التربية والتعليم وأكاديمية الإعلام الجديد.مخرجات نوعيةواستعرضت الجلسة الحوارية أبرز مخرجات برنامج صناع المعرفة، والذي نجح في مرحلته الأولى بتدريب 77 منتسباً من المعلمين والطلاب، وفي المرحلة الثانية تم تدريب 150 معلماً وطالباً، ونجح خريجو البرنامج في إنتاج أكثر من 3600 فيديو تعليمي مميز تضم أكثر من 1000 درس في 10 مواد تعليمية، فيما حصدت هذه الفيديوهات أكثر من 29 مليون مشاهدة، وأكثر من 163 ألف متابع.وركزت نقاشات الجلسة على أهمية إثراء الساحة التعليمية بمحتوى تعليمي يدعم الطلبة في مختلف المواد، ويغطي اللغة العربية والعلوم والرياضيات والسنع والتربية الأخلاقية والتربية الإسلامية بأسلوب مبتكر وشيق، والأثر الإيجابي لاستثمار الأدوات التقنية والإعلام الحديث لتحويل المواد العلمية إلى محتوى ترفيهي جاذب يدعم الثقافة ويسهم في زيادة التحصيل الدراسي، إضافة إلى أهمية توظيف الإعلام الحديث وصناعة المحتوى بطريقة مبتكرة والاستفادة من كل إمكاناته في السرد القصصي والتأثير والانتشار في دعم الساحة التعليمية.أدوات المستقبلوأشادت معالي سارة الأميري، بمخرجات مشروع صناع المعرفة، ودوره الريادي في تحفيز الابتكار في الميدان التربوي وهو ما يعكس عمق المشروع ورسالته التي ارتقت بشغف الطلبة والمعلمين ومهاراتهم على حد سواء.وأضافت «يقدم مشروع صناع المعرفة مثالاً واقعياً عن كيفية الاستفادة من التقنيات الحديثة وتوظيفها بالشكل الأمثل لخدمة أهداف المنظومة التعليمية، ضمن بيئة تفاعلية وتنافسية يتشارك فيها الطالب والمعلم في تقديم محتوى تعليمي متقدم».وثمنت معاليها جهود المكتب الإعلامي لحكومة دولة الإمارات وأكاديمية الإعلام الجديد، التي أسهمت في إنجاح المشروع عبر تمكين الطلبة والمعلمين من إنتاج محتوى تربوي وتعليمي ووطني نوعي وفق أفضل المعايير، مؤكدة على حرص الوزارة في الاستثمار بمواهب الطلبة في هذا الجانب وتمكينهم من ترك بصمة ريادية في عالم صناعة المحتوى ولاسيما على ضوء الاهتمام العالمي الكبير بمجال الإعلام الرقمي، واتساع تأثيره ليطال كافة أفراد المجتمع، وهو ما يستدعي تمكين الأجيال بمهارات متقدمة تمكنها من التعبير عن هويتها وثقافتها بالشكل الأمثل باستخدام أدوات تقنية متقدمة تواكب التطورات المتسارعة في هذا المجال.ورشة تفاعليةواستعرض ملتقى صناع المعرفة نماذج مميزة، ما أنتجه خريجو البرنامج من فيديوهات تعليمية، وناقش الحضور ما تميزت به هذه الفيديوهات من أساليب وأفكار مبتكرة، إضافة إلى تسليط الضوء على أسباب انتشارها ووصولها إلى عدد كبير من المتابعين، كما ضم الملتقى ورشة تفاعلية للطلبة حول التفكير الإبداعي وصناعة المحتوى، تحاكي رحلة تحويل المفاهيم العلمية إلى أفكار مبسطة وممتعة.وكان برنامج صناع المعرفة الذي أطلقته وزارة التربية والتعليم، بالتعاون مع المكتب الإعلامي لحكومة دولة الإمارات، وأكاديمية الإعلام الجديد، قد عقد مرحلتين لإعداد نخبة من المعلمين والطلبة ليكونوا نماذج عالمية في تطوير ونشر وتحويل المناهج التعليمية، إلى محتوى تعليمي ترفيهي Edutainment، عبر تدريبهم على صناعة المحتوى بأساليب مبتكرة لنشره على منصات التواصل الاجتماعي، بالإضافة إلى تحويل المواد العلمية إلى محتوى ترفيهي يدعم الثقافة والمعارف العامة.

استعراض دور «صناع المعرفة» في الابتكار التربوي

شهد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، تخريج 303 من مسؤولي الاتصال الحكومي وصناع المحتوى، في 5 برامج متخصصة نظمها المكتب الإعلامي لحكومة دولة الإمارات وأكاديمية الإعلام الجديد بالتعاون مع عدد من الشركاء، ضمن فعاليات النسخة الثالثة من قمة المليار متابع.وهنأ صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم الخريجين، مؤكداً أن هذه البرامج المتخصصة في الاتصال الرقمي الحكومي وصناعة المحتوى تعكس الأهمية الكبيرة التي يمتلكها الإعلام الرقمي في تشكيل توجهات المستقبل، وريادة الإمارات في العمل على رفده بالمواهب القادرة على تقديم رسائل هادفة ومؤثرة في إحداث التغيير الإيجابي في المجتمعات.وقال سموه: «نؤمن في دولة الإمارات بأهمية الاستثمار في الإنسان، وتمكين الكوادر الوطنية من أدوات المستقبل. الاتصال الحكومي المؤثر إحدى ركائز نجاح السياسات والمبادرات، ونافذتنا للتواصل مع شعبنا والعالم.. فخورون بهذه النخبة المتميزة من الكوادر الوطنية الذين أكملوا مسيرتهم التدريبية.. وثقتنا كبيرة بقدرة هذه الكفاءات على المساهمة في نقل رسالتنا وتعزيز صورتنا أمام العالم».وأضاف سموه: «دولة الإمارات أصبحت مركزاً رئيسياً ومساهماً قوياً في صناعة التحولات التي يشهدها المستقبل الرقمي بكل جوانبه، وهي من أكثر الدول جاذبية للمواهب والاستثمارات في هذا القطاع المهم، وسنواصل تعزيز مكانة الدولة وتأثيرها في هذا المجال من خلال منظومتها الداعمة للتطور والنمو وتعظيم الفرص الهائلة التي يوفرها القطاع الرقمي بكل مجالاته وخصوصاً الإعلام الرقمي وصناعة المحتوى الهادف».حضر التخريج سمو الشيخ أحمد بن محمد بن راشد آل مكتوم، النائب الثاني لحاكم دبي، رئيس مجلس دبي للإعلام، وسمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس مجلس دبي الرياضي، ومعالي محمد بن عبدالله القرقاوي، وزير شؤون مجلس الوزراء، وسعيد العطر، مساعد وزير شؤون مجلس الوزراء للمشاريع الاستراتيجية، رئيس المكتب الإعلامي لحكومة دولة الإمارات.وشملت البرامج، التي ضمت 303 خريجين، برنامج «الدبلوم التنفيذي للاتصال الرقمي الحكومي»، وبرنامج «صناع المحتوى الوعظي»، وبرنامج «فارس المحتوى»، وبرنامج «صناع المعرفة»، إضافة إلى برنامج صناع المحتوى الأكاديمي والمعرفي.«دبلوم الاتصال الرقمي الحكومي»وكرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، خريجي برنامج «الدبلوم التنفيذي للاتصال الرقمي الحكومي» في دورته الثالثة، والذي أطلقته كلية محمد بن راشد للإدارة الحكومية، بالتعاون مع أكاديمية الإعلام الجديد، وضمت 27 منتسباً تمكنوا خلال البرنامج من صقل مهاراتهم، واكتساب خبرات قيادية في القطاعات الحكومية، عبر مجموعة واسعة من البرامج والمساقات العلمية المتطورة التي تجمع بين العلوم النظرية والتجارب العملية والذكاء الاصطناعي.ويعتبر برنامج الدبلوم التنفيذي للاتصال الرقمي الحكومي، الذي تم إطلاقه في العام 2022، أول دبلوم تنفيذي من نوعه في المنطقة يستهدف تأهيل فرق الاتصال الحكومي وفقاً لأفضل الممارسات العالمية في مجال الاتصال الحكومي والإعلام الرقمي .«صناع المحتوى الوعظي»كما كرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، خريجي برنامج «صناع المحتوى الوعظي»، الذي نظمته دائرة الشؤون الإسلامية والعمل الخيري في دبي، ضمن مبادرة «غراس الخير» المبادرة المعتمدة من الأمانة العامة للمجلس التنفيذي للإمارة، وبالتعاون مع أكاديمية الإعلام الجديد، وضم البرنامج 35 متخصصاً تم تدريبهم وتأهيلهم على أسس صناعة المحتوى الرقمي النوعي في المجال الوعظي، وبما يسهم في نشر قيم الإسلام السمحة على مواقع التواصل الاجتماعي بأسلوب جذاب ومبسط.ونظمت أكاديمية الإعلام الجديد ورشاً تدريبية لصناع المحتوى حول مهارات المتحدث الرسمي والظهور الإعلامي الفعال، والسرد القصصي الإبداعي وكتابة السيناريو، والتصوير والمونتاج باستخدام الهاتف المتحرك، واستراتيجيات النشر عبر منصات التواصل الاجتماعي.وكرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، خريجي الموسم الخامس من برنامج «فارس المحتوى»، الذي تنظمه أكاديمية الإعلام الجديد، بهدف دعم المواهب في المنطقة العربية ومساعدتها على ابتكار محتوى مبدع ومتميز، بما يسهم في الارتقاء بالمحتوى الرقمي العربي.وضم الموسم 51 صانع محتوى عربياً تم اختيارهم من بين أكثر من 1000 طلب مشاركة استقبلتها الأكاديمية.ويستعين «فارس المحتوى» بنخبة من الخبراء على مختلف المنصات العالمية «ميتا، وإكس، وسناب شات، وتيك توك، ويوتيوب»، وعدد من الخبراء وصناع المحتوى في أكاديمية الإعلام الجديد، حيث يعمل المدربون على توجيه المنتسبين لنوعية المحتوى المناسب للمنصات الإعلامية المختلفة، فضلاً عن أن البرنامج يتيح لمنتسبيه فرصة التواصل مع أهم المؤثرين في مجال المحتوى الرقمي .«صناع المعرفة»وكرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، 154 خريجاً وخريجة من المعلمين والطلبة في المرحلتين الأولى والثانية من برنامج صناع المعرفة، الذي أطلقته وزارة التربية والتعليم، بالتعاون مع المكتب الإعلامي لحكومة دولة الإمارات، وأكاديمية الإعلام الجديد، واستهدف المعلمين والطلبة من كافة الإمارات السبع لصناعة 5000 مقطع فيديو.ويسعى البرنامج لتأهيل منتسبيه إعلامياً وتدريبهم على صناعة محتوى رقمي بأسلوب مبتكر وفعال يناسب مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة .ومنح البرنامج المعلمين والطلبة خلال 50 ساعة تعليمية دوراً أكبر لإنشاء محتوى تعليمي يرغبون في التركيز عليه ونشره عبر مواقع التواصل الاجتماعي للمجتمع المحلي والعالمي، الأمر الذي يسهم في نشر الثقافة، ويؤدي إلى توسيع نطاق وصول المعرفة إلى جمهور أكبر خارج الفصول الدراسية التقليدية.وتدرب المشاركون في برنامج صناع المعرفة من المعلمين والطلاب على صناعة محتوى مبتكر يراعي خوارزميات الوصول والانتشار، ويستخدم أسلوب السرد القصصي والصور ومقاطع الفيديو والرسوم التوضيحية والألعاب التعليمية، وغيرها من الوسائل التي تساعد على تبسيط المفاهيم العلمية المعقدة وتوضيح الأفكار بطرق شيقة ومبتكرة.وشملت محاور وموضوعات التدريب الأساسية خلال المرحلة الثانية من برنامج صناع المعرفة، إنشاء محتوى يدعم ويغطي المواد التعليمية الأساسية (اللغة العربية – العلوم – الرياضيات – السنع والتربية الأخلاقية - التربية الإسلامية) بأسلوب مبتكر وشيق.كما كرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، خريجي برنامج صناع المحتوى الأكاديمي والمعرفي، الذي أطلقته جامعة الإمارات العربية المتحدة، والمكتب الإعلامي لحكومة دولة الإمارات، بالتعاون مع أكاديمية الإعلام الجديد، بهدف إعداد طلبة الجامعة والأكاديميين والباحثين فيها ليكونوا مؤهلين للعمل في قطاع الإعلام الرقمي والانتقال بهم إلى مستويات احترافية في تقديم محتوى متميز على وسائل التواصل الاجتماعي.وضم البرنامج، الذي استمر لمدة 4 أسابيع، 36 صانع محتوى جديداً من طلاب وأكاديميي وباحثي جامعة الإمارات، وركز البرنامج على إكساب المنتسبين خبرات جديدة تسهم في تعزيز تنافسيتهم على مواقع التواصل الاجتماعي وتكسبهم القدرة على تصميم استراتيجيات رقمية مبتكرة وملهمة وإنتاج محتوى يخاطب الجمهور المستهدف بوسائط إعلامية متطورة.

محمد بن راشد: نستثمر في الإنسان ونمكن الكوادر الوطنية

شهد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، تخريج 303 من مسؤولي الاتصال الحكومي وصناع المحتوى، في 5 برامج متخصصة نظمها المكتب الإعلامي لحكومة دولة الإمارات وأكاديمية الإعلام الجديد بالتعاون مع عدد من الشركاء.جاء ذلك ضمن فعاليات النسخة الثالثة من قمة المليار متابع، أكبر قمة عالمية في اقتصاد صناعة المحتوى، والتي ينظمها المكتب الإعلامي لحكومة دولة الإمارات، وتستضيفها الدولة خلال الفترة من 11 إلى 13 يناير، في (أبراج الإمارات، مركز دبي المالي العالمي، ومتحف المستقبل) بدبي، تحت شعار "المحتوى الهادف"، وبمشاركة أكثر من 15 ألف صانع محتوى ومؤثر وأكثر من 420 متحدثاً و125 رئيساً تنفيذياً وخبيراً عالمياً.وهنأ صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم الخريجين، مؤكداً أن هذه البرامج المتخصصة في الاتصال الرقمي الحكومي وصناعة المحتوى تعكس الأهمية الكبيرة التي يمتلكها الإعلام الرقمي في تشكيل توجهات المستقبل، وريادة الإمارات في العمل على رفده بالمواهب القادرة على تقديم رسائل هادفة ومؤثرة في إحداث التغيير الإيجابي في المجتمعات.وقال سموه: "نؤمن في دولة الإمارات بأهمية الاستثمار في الإنسان، وتمكين الكوادر الوطنية من أدوات المستقبل.. الاتصال الحكومي المؤثر أحد ركائز نجاح السياسات والمبادرات، ونافذتنا للتواصل مع شعبنا والعالم.. فخورون بهذه النخبة المتميزة من الكوادر الوطنية الذين أكملوا مسيرتهم التدريبية.. وثقتنا كبيرة بقدرة هذه الكفاءات على المساهمة في نقل رسالتنا وتعزيز صورتنا أمام العالم".وأضاف سموه: "دولة الإمارات أصبحت مركزاً رئيسياً ومساهماً قوياً في صناعة التحولات التي يشهدها المستقبل الرقمي بكل جوانبه، وهي من أكثر الدول جاذبية للمواهب والاستثمارات في هذا القطاع المهم.. وسنواصل تعزيز مكانة الدولة وتأثيرها في هذا المجال من خلال منظومتها الداعمة للتطور والنمو وتعظيم الفرص الهائلة التي يوفرها القطاع الرقمي بكل مجالاته، خصوصاً الإعلام الرقمي وصناعة المحتوى الهادف".حضر التخريج سموّ الشيخ أحمد بن محمد بن راشد آل مكتوم، النائب الثاني لحاكم دبي رئيس مجلس دبي للإعلام، وسمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس مجلس دبي الرياضي، ومعالي محمد بن عبدالله القرقاوي، وزير شؤون مجلس الوزراء، وسعادة سعيد العطر، مساعد وزير شؤون مجلس الوزراء للمشاريع الاستراتيجية، رئيس المكتب الإعلامي لحكومة دولة الإمارات.وشملت البرامج، التي ضمت 303 خريجين، برنامج "الدبلوم التنفيذي للاتصال الرقمي الحكومي"، وبرنامج "صناع المحتوى الوعظي"، وبرنامج "فارس المحتوى"، وبرنامج "صناع المعرفة"، إضافة إلى برنامج صناع المحتوى الأكاديمي والمعرفي.وكرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم خريجي برنامج "الدبلوم التنفيذي للاتصال الرقمي الحكومي" في دورته الثالثة، والذي أطلقته كلية محمد بن راشد للإدارة الحكومية، بالتعاون مع أكاديمية الإعلام الجديد، وضمت الدورة الثالثة من البرنامج 27 منتسباً تمكنوا خلال البرنامج من صقل مهاراتهم، واكتساب خبرات قيادية في القطاعات الحكومية، عبر مجموعة واسعة من البرامج والمساقات العلمية المتطورة التي تجمع بين العلوم النظرية والتجارب العملية والذكاء الاصطناعي.ويعتبر برنامج الدبلوم التنفيذي للاتصال الرقمي الحكومي، الذي تم إطلاقه في العام 2022، أول دبلوم تنفيذي من نوعه في المنطقة يستهدف تأهيل فرق الاتصال الحكومي وفقاً لأفضل الممارسات العالمية في مجال الاتصال الحكومي والإعلام الرقمي وبشكل فعال.ويسعى الدبلوم التنفيذي إلى تخريج كفاءات وطنية مؤهلة لقيادة قطاع الاتصال الحكومي ومواكبة أحدث التوجهات والممارسات العالمية المتبعة في هذا المجال، وتعريف المنتسبين على أحدث توجهات حكومات المستقبل، وتحفيز فرق الاتصالات على اتباع أفضل الممارسات، ومواكبة أحدث التقنيات الجديدة والقنوات العالمية.وشهد البرنامج في دوراته الثلاث تخريج 86 من الكوادر من مسؤولي الاتصال الحكومي في جهات اتحادية ومحلية، بما يدعم تعزيز منظومة الاتصال الحكومي بأدوات جديدة ومنهجيات حديثة في الإعلام الرقمي والذي بات يحظى بوجود وتأثير كبيرين في المشهد الإعلامي المحلي والإقليمي والعالمي.كما كرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم خريجي برنامج "صناع المحتوى الوعظي"، الذي نظمته دائرة الشؤون الإسلامية والعمل الخيري في دبي، ضمن مبادرة "غراس الخير"، المبادرة المعتمدة من الأمانة العامة للمجلس التنفيذي لإمارة دبي، وبالتعاون مع أكاديمية الإعلام الجديد، وضم البرنامج 35 متخصصاً تم تدريبهم وتأهيلهم على أسس صناعة المحتوى الرقمي النوعي في المجال الوعظي، وبما يساهم في نشر قيم الإسلام السمحة على مواقع التواصل الاجتماعي بأسلوب جذاب ومبسط.وعمل البرنامج على تنمية مهارات منتسبيه عبر مجموعة واسعة من المساقات التي تستعين بأحدث التقنيات العلمية، وبالتعاون مع عدد من صناع المحتوى المحترفين، والخبراء في نشر وتسويق المحتوى الرقمي، والمتخصصين في مهارات مخاطبة الجمهور عبر مختلف المنصات.ونظمت أكاديمية الإعلام الجديد ورشاً تدريبية لصناع المحتوى حول مهارات المتحدث الرسمي والظهور الإعلامي الفعال، والسرد القصصي الإبداعي وكتابة السيناريو، والتصوير والمونتاج باستخدام الهاتف المتحرك، واستراتيجيات النشر عبر منصات التواصل الاجتماعي، إضافة إلى نشر المحتوى الرقمي، وتنفيذ الأفكار بحرفية عالية ووفق أفضل الممارسات العالمية، وقدم البرنامج الذي استمر لمدة 5 أسابيع لمنتسبيه أكثر من 100 ساعة تدريبية بمشاركة 20 محاضراً من الخبراء والأكاديميين.وكرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، خريجي الموسم الخامس من برنامج "فارس المحتوى" الذي تنظمه أكاديمية الإعلام الجديد، بهدف دعم المواهب في المنطقة العربية ومساعدتها على ابتكار محتوى مبدع ومتميز، بما يساهم في الارتقاء بالمحتوى الرقمي العربي.وضم الموسم الخامس من البرنامج 51 صانع محتوى عربياً تم اختيارهم من بين أكثر من 1000 طلب مشاركة استقبلتها الأكاديمية، وتلقى المنتسبون تدريباً على كل ما يحتاجونه لتنفيذ أفكارهم وصقل مواهبهم في مجال كتابة السيناريو والسرد القصصي والتصوير والتحرير وفق أفضل الممارسات العالمية تحت إشراف مجموعة متخصصة من المدربين والخبراء العالميين.ويستعين برنامج فارس المحتوى بنخبة من الخبراء على مختلف المنصات العالمية "ميتا، وإكس، وسناب شات، وتيك توك، ويوتيوب"، وعدد من الخبراء وصناع المحتوى في أكاديمية الإعلام الجديد، حيث يعمل المدربون على توجيه المنتسبين لنوعية المحتوى المناسب للمنصات الإعلامية المختلفة، فضلاً عن أن البرنامج يتيح لمنتسبيه فرصة التواصل مع أهم المؤثرين في مجال المحتوى الرقمي بغرض تمكينهم من تنفيذ أفكارهم بمختلف مراحلها وإدارة المحتوى الخاص بهم بكل حرفية، الأمر الذي يساهم في تعزيز حضورهم على المنصات الرقمية المختلفة، فضلاً عن المؤسسات من القطاعات الحكومية والخاصة بما يقدمونه.وكرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، 154 خريجاً وخريجة من المعلمين والطلبة في المرحلتين الأولى والثانية من برنامج صناع المعرفة، الذي أطلقته وزارة التربية والتعليم، بالتعاون مع المكتب الإعلامي لحكومة دولة الإمارات، وأكاديمية الإعلام الجديد، واستهدف المعلمين والطلبة من الإمارات السبع كافة لصناعة 5000 مقطع فيديو.ويسعى البرنامج لتأهيل منتسبيه إعلامياً وتدريبهم على صناعة محتوى رقمي بأسلوب مبتكر وفعال يناسب مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة، عبر الاستعانة بأدوات ومفردات تناسب العصر وتساهم في تحويل المواد العلمية إلى محتوى ترفيهي يدعم الثقافة ويساهم في زيادة التحصيل الدراسي.ومنح البرنامج المعلمين والطلبة خلال 50 ساعة تعليمية دوراً أكبر لإنشاء محتوى تعليمي يرغبون في التركيز عليه ونشره عبر مواقع التواصل الاجتماعي للمجتمع المحلي والعالمي، الأمر الذي يساهم في نشر الثقافة، ويؤدي إلى توسيع نطاق وصول المعرفة إلى جمهور أكبر خارج الفصول الدراسية التقليدية.وتدرب المشاركون في برنامج صناع المعرفة من المعلمين والطلاب على صناعة محتوى مبتكر يراعي خوارزميات الوصول والانتشار، ويستخدم أسلوب السرد القصصي والصور ومقاطع الفيديو والرسوم التوضيحية والألعاب التعليمية، وغيرها من الوسائل التي تساعد على تبسيط المفاهيم العلمية المعقدة وتوضيح الأفكار بطرق شائقة ومبتكرة.وشملت محاور وموضوعات التدريب الأساسية خلال المرحلة الثانية من برنامج صناع المعرفة، إنشاء محتوى يدعم ويغطي المواد التعليمية الأساسية (اللغة العربية – العلوم – الرياضيات – السنع والتربية الأخلاقية - التربية الإسلامية) بأسلوب مبتكر وشائق.كما كرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، خريجي برنامج صناع المحتوى الأكاديمي والمعرفي، الذي أطلقته جامعة الإمارات العربية المتحدة، والمكتب الإعلامي لحكومة دولة الإمارات، بالتعاون مع أكاديمية الإعلام الجديد، بهدف إعداد طلبة الجامعة والأكاديميين والباحثين فيها ليكونوا مؤهلين للعمل في قطاع الإعلام الرقمي والانتقال بهم إلى مستويات احترافية في تقديم محتوى متميز على وسائل التواصل الاجتماعي.وضم البرنامج، الذي استمر لمدة 4 أسابيع، 36 صانع محتوى جديداً من طلاب وأكاديميي وباحثي جامعة الإمارات العربية المتحدة، وركز البرنامج على إكساب المنتسبين خبرات جديدة تساهم في تعزيز تنافسيتهم على مواقع التواصل الاجتماعي وتكسبهم القدرة على تصميم استراتيجيات رقمية مبتكرة وملهمة وإنتاج محتوى يخاطب الجمهور المستهدف بوسائط إعلامية متطورة.وحظي منتسبو برنامج صناع المحتوى الأكاديمي والمعرفي بتدريب ثري استهدف دعم مهاراتهم في التعامل مع العالم الرقمي وتقديم محتوى غني يتناسب مع تطورات العصر، بالإضافة إلى إكسابهم مهارات إضافية في نشر وتسويق المحتوى الأكاديمي والمعرفي عبر منصّات التواصل الاجتماعي.كما ساهمت الورش التدريبية، التي قدمها مدربو وخبراء أكاديمية الإعلام الجديد في مقر جامعة الإمارات العربية المتحدة، في إعداد صناع محتوى بشكل احترافي وإكسابهم مهارات إدارة قنوات التواصل الاجتماعي، ومنحهم هوية رقمية متميزة تخاطب الجمهور بوسائط حديثة ومتطورة تمكنهم من إيصال الرسائل الإعلامية إلى الجمهور المستهدف بأسلوب مبدع.

محمد بن راشد يشهد تخريج أكثر من 300 صانع محتوى ومتخصص في الاتصال الرقمي والحكومي ضمن 5 برامج متخصصة

مثّل التعليم وإعداد أجيال المستقبل التي ترتكز على المعرفة، على الدوام، أولوية القيادة الرشيدة التي لم تدخر جهداً، ولم تستبقِ من عمل دؤوب، لإعلاء شأن «لغة الضاد»، وتبوئها مكانتها التي تستحق بين لغات العالم في مختلف ضروب العلم والمعرفة.
وأعلنت مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، عن إنجاز جديد لمنصة «مدرسة» التعليمية الإلكترونية باللغة العربية، المنضوية تحت مظلتها ضمن محور نشر التعليم والمعرفة، بوصول عدد متابعي دروسها التعليمية المجانية على المنصة إلى 100 مليون متابعة، الأمر الذي يعكس أهمية المنصة ودورها الحيوي في تثقيف وتعليم جيل عربي منفتح على العلم والمعرفة. وتمكّن حصص الفيديو التعليمية التي تقدم عبر منصة «مدرسة» التفاعلية المفتوحة، ملايين الطلبة من دروس باللغة العربية في العلوم العامة وعلوم المستقبل والرياضيات والكيمياء والفيزياء والأحياء واللغة العربية.
ويأتي الإنجاز الجديد وغير المسبوق للمنصة التعليمية الإلكترونية الأكبر من نوعها، بعد أربع سنوات فقط من انطلاقتها، وعامين من إطلاق «مدرسة» مرحلتها الثانية في اليوم العالمي للغة العربية في العام 2020، وتطويرها محتوى إضافياً خاصاً بتعليم لغة الضاد، ورفدها بتمرينات وتطبيقات في مختلف المواد العلمية، بما يحقق تكامل مراحل العملية التعليمية.
وأكّد الدكتور وليد آل علي، المستشار في مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية والمنسق العام لمنصة «مدرسة»، أنّ الإنجاز يعكس رسالة ورؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي «رعاه الله»، في تمكين العمل الإنساني بمجال التعليم، والاستثمار في العقول من أجل نشر المعرفة بلغتنا الأم، مشيراً إلى أن الإنجاز يشكّل حافزاً مهماً ودافعاً رئيسياً للاستمرار في بناء جسور العلم والثقافة والإنسانية على مستوى العالم.
وأوضح آل علي، أن سرعة تحقيق الإنجاز في فترة زمنية قياسية منذ إطلاق المنصة، يجسد أهمية دمج الحلول التقنية والإلكترونية في وسائل التعليم، والابتكار في تقديم رسالة تعليمية هادفة يستفيد منها كل محبي العلم والمعرفة، ومواكبة المتغيرات في المشهد التعليمي العالمي، مضيفاً: «100 مليون متابعة للحصص التعليمية من 70 دولة تعني لنا الكثير في مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، وتدفعنا لإكمال هذه المسيرة لنشر المحتوى التعليمي العربي وخدمة أبنائنا الطلاب».
وردفت «مدرسة» مكتبتها الرقمية من الدروس التعليمية بما يصل إلى 1000 فيديو تعليمي جديد بنهاية العام 2020، لتقدم منهاجاً متكاملاً في اللغة العربية يغطي المراحل الدراسية من رياض الأطفال وحتى نهاية المرحلة الثانوية، فضلاً عن فيديوهات توعوية عن جماليات اللغة العربية وآدابها، وقصص ممتعة للأطفال تحببهم في لغة الضاد، الأمر الذي رفع عدد الدروس التعليمية التخصصية التي تقدمها في كل المواد إلى أكثر من 6.700 درس تعليمي بالفيديو.
وبالتزامن مع اليوم العالمي للغة العربية للعام 2022، أطلقت منصة «مدرسة» مشروعاً لتصميم وتنفيذ 1000 فيديو تعليمي إضافي في المستقبل القريب لإثراء محتوى مكتبتها التي تضم آلاف دروس التعليم بالفيديو، فيما يغطي المشروع الجديد، مسارات جديدة مبتكرة متفردة تشمل علم الفلك والفضاء، والثقافة المالية، وتغير المناخ، والصحة والرفاه.
إنجاز وتفرّد
وفيما بدأ العالم الإجراءات الاحترازية الطارئة عقب تفشي جائحة كورونا، لم تتوقف منصة مدرسة عن إنتاج الفيديوهات خلال مرحلة الإغلاق، بل تحولت فرق العمل إلى خلايا نحل وغرف رسم وإنتاج. وأثبتت منصة «مدرسة» حاجة الطلاب إلى مرجع تعليمي موثوق، ما جعل من رؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد وإطلاق المنصة إنجازاً يؤكد النظرة الحكيمة والسباقة لسموه في دعم التعليم وتوفيره للجميع. ولعل الإنجاز والتفرّد الذي انتهجته منصة مدرسة، حدا بمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة «اليونسكو»، ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة «اليونيسف»، ومنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة «اﻹيسيسكو»، للتوصية بها كمنصة معرفية معتمدة للمواد التعليمية النوعية باللغة العربية للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور لمتابعة التحصيل العلمي والمعرفي لأبنائهم.
تثقيف ودعم
كما أطلقت منصة «مدرسة»، عبر التعاون بين مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، و«اليونسكو» و«اليونيسف» و«اﻹيسيسكو»، حملة «كن واعياً» الإرشادية والتربوية التي قدمت محتوى توعوياً متميزاً باللغة العربية، لتثقيف الأطفال صحياً ونفسياً من خلال توفير معلومات أساسية حول سبل الوقاية الفعالة من العدوى، وتوفير الدعم والإرشاد النفسي والذهني له لمواجهة الضغوط والتداعيات الاجتماعية والعاطفية الناجمة عن تفشي وباء كورونا. وتركز منصة «مدرسة» على تنشئة الطفل العربي عبر مسار «قصص مدرسة»، والتي تنمي القراءة والخيال والمعارف، فضلاً عن تحفيزها الأطفال على التعرف أكثر على علوم وتقنيات المستقبل من خلال «سلسلة علوم المستقبل للأطفال» والتي تعد الأولى من نوعها عربياً.
مبادرات رائدة
وانطلاقاً من الرؤية الاستراتيجية بأن اللغة العربية تحتاج للمبادرات أكثر من المحاضرات، أطلق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم في سبتمبر 2017 تحدي الترجمة، ليكون أكبر مشروع ترجمة علمي من نوعه لترجمة وتعريب محتوى تعليمي مرموق ووضعه في متناول الطلبة باللغة العربية، إذ إنّ الترجمة كما قال سموه أساس من أسس النهضة وتفتح الأبواب لاستيعاب كل أنواع المعارف والعلوم. واستقطب تحدي الترجمة، أكثر من 50 ألف متطوع قدموا طلباتهم للمشاركة فيه من أكثر من 40 دولة من مختلف تخصصات الترجمة والتربية والتعليم والتحقيق العلمي وتصميم الغرافيك، والمونتاج الفني والتعليق الصوتي لإنتاج محتوى تعليمي متعدد الوسائط يستفيد منه الطلاب ويمثّل مصدر جذب لهم.
محتوى تفاعلي
وتنفيذاً لتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، لتلبية الحاجة لمحتوى تعليمي عربي بمستويات عالية يكون عابراً للحدود العربية ومتاحاً لملايين الطلاب، تحولت مخرجات التحدي إلى الأساس لمبادرة «مدرسة» التي قدمت محتوى تعليمياً تفاعلياً مجانياً غير مسبوق باللغة العربية، عبر آلاف الدروس التعليمية بالفيديو التي تم تصميمها تحت إشراف لجان تربوية وفنية مختصة. وتمّ إنتاج الدروس التعليمية بالفيديو، وفق أحدث مناهج التعليم العالمية وأفضل المعايير الفنية، وبنموذج يراعي الاحتياجات التعليمية المتغيرة للطلاب في مختلف المراحل، ويكمل المناهج المعتمدة في الدول العربية وغيرها. وتستمر «مدرسة» في تطوير محتواها التعليمي الرقمي باللغة العربية عبر فريق متكامل من الخبراء والمختصين والتربويين، بالتعاون مع مصممين مبدعين، من أجل توفير محتوى تعليمي إبداعي شيق بطرق مبتكرة بعيدة عن التلقين والتقليدية. وانتقلت المنصة وخلال سنوات قلائل من مرحلة تعريب 11 مليون كلمة في عدد من التخصصات العلمية، إلى إنتاج محتوى حديث ومبتكر.
جوائز دولية
ومكّنت هذه الرحلة النوعية لتعزيز المحتوى التعليمي المجاني المتاح باللغة العربية منصة «مدرسة» من حصد العديد من الجوائز الدولية والإقليمية والمحلية المرموقة، مثل جائزة «اليونيسكو» الدولية لمحو الأمية، للمرة الأولى على مستوى دولة الإمارات والأولى للعام 2022 على مستوى الوطن العربي، بالتزامن مع اليوم العالمي لمحو الأمية الموافق والذي وافق 8 سبتمبر، تقديراً لجهودها في تقديم المحتوى التعليمي والمعرفي باللغة العربية رقمياً وتوفيره مجاناً للجميع، بما يعزز جهود محو الأمية باللغة الأم حول العالم. وحصلت «مدرسة»، على جائزة منظمة «الإسكوا» للمحتوى الرقمي العربي من أجل التنمية المستدامة لعام 2022، وجائزة الشارقة للمشروع التربوي المتميز.
وتشكّل منصة «مدرسة»، إحدى مبادرات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، التي يطلقها سموه باستمرار حرصاً على اللغة العربية ودورها الحضاري والإنساني كقاسم مشترك بين الكثير من الثقافات والشعوب والمجتمعات، ولغة عالمية رئيسية ضمن اللغات التي تعتمدها منظمات وبرامج الأمم المتحدة.
وتنضم «مدرسة»، إلى سلسلة مبادرات مترابطة تكمّل بعضها بعضاً، أطلقها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، للتأكيد على أولوية اللغة العربية كلغة للفكر والإبداع والعلم والمعرفة والآداب والثقافة، كمبادرة #بالعربي، التي تشجع العرب، لا سيما الشباب على استخدام لغتهم الأم عبر شبكة الإنترنت وقنوات التواصل الاجتماعي، والإسهام في تنمية الدور المعرفي للغة العربية تحت شعار «اللغة العربية لغةً للعلوم والمعرفة»، ومبادرة «تحدي القراءة العربي» التي تهدف لترسيخ ثقافة القراءة والتحصيل العلمي والمعرفي والتعبير عن الذات وإنتاج المحتوى باللغة العربية لدى عشرات ملايين الأطفال والشباب في الوطن العربي والعالم، و«جائزة محمد بن راشد للغة العربية» لتقدير جهود العاملين في ميدان اللغة العربية من الأفراد والمؤسسات، والنهوض باللغة العربية ونشرها وتسهيل تعلّمها وتعليمها.
وفيما يتحدث اللغة العربية أكثر من 420 مليون شخص في العالم، وتعتبر إحدى اللغات الست التي تعمل بها الأمم المتحدة، تبرز الحاجة إلى مزيد من المحتوى المتوفر باللغة العربية رقمياً وعلى شبكة الإنترنت التي يشكل المستخدمون العرب أكثر من 5% من سكانها، فيما يُقدّر وجود اللغة العربية على الإنترنت بما نسبته 3% فقط من المحتوى العالمي.
محتوى متميز
توفّر «مدرسة»، كمنصة تعليمية إلكترونية تضم محتوى متميزاً وتطبق مبدأ «التلعيب في التعليم» ومكافأة الطلبة المتميزين، تجربة تعلم تفاعلية شيّقة، انطلاقاً من كون التعليم أولوية في دولة الإمارات. وتضاهي المنصة أحدث المناهج العالمية وتوظّف التكنولوجيا والمحتوى الرقمي للوصول إلى ملايين الطلاب والدارسين باللغة العربية في أي مكان من العالم، لتسريع تقدم مخرجات التعليم في الوطن العربي، والارتقاء بنتائج التحصيل العلمي والمعرفي لملايين الطلاب.

تزامناً مع يوم اللغة العربية وتأكيداً لرسالة الإمارات الإنسانية في نشر العلم

100 مليون متابعة لحصص منصة «مدرسة» من 70 دولة

target2332059398639025573.jpg

أعلنت مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية - بالتزامن مع اليوم العالمي للغة العربية - .. عن إنجاز جديد لمنصة "مدرسة" التعليمية الإلكترونية باللغة العربية، المنضوية تحت مظلتها ضمن محور نشر التعليم والمعرفة، يتمثل بوصول عدد المتابعين للدروس التعليمية التي توفرها مجاناً على المنصة إلى 100 مليون متابعة، مما يعكس أهمية المنصة ودورها الحيوي في تثقيف وتعليم جيل عربي منفتح على العلم والمعرفة.
وتساهم حصص الفيديو التعليمية التي تقدم عبر منصة "مدرسة" التفاعلية المفتوحة مجاناً في تمكين ملايين الطلبة بدروس باللغة العربية في مواد العلوم العامة وعلوم المستقبل والرياضيات والكيمياء والفيزياء والأحياء واللغة العربية.
ويأتي هذا الرقم الجديد غير المسبوق للمنصة التعليمية الإلكترونية الأكبر من نوعها باللغة العربية بعد أربعة أعوام فقط على انطلاقها، وبعد عامين تماماً على إطلاق "مدرسة" مرحلتها الثانية في اليوم العالمي للغة العربية في 18 ديسمبر 2020، وتطويرها محتوى إضافياً خاصاً بتعليم مادة اللغة العربية، ورفدها بتمرينات وتطبيقات في مختلف المواد العلمية بما يحقق تكامل مراحل العملية التعليمية.
وقال الدكتور وليد آل علي، المستشار في مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية والمنسق العام لمنصة "مدرسة" إن هذا الإنجاز يعكس رسالة ورؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" في تمكين العمل الإنساني في مجال التعليم، والاستثمار في العقول من أجل نشر المعرفة ومحو الأمية بلغتنا الأم، مؤكداً أن ما تحقق يشكل حافزاً مهماً ودافعاً رئيسياً للاستمرار في بناء جسور العلم والثقافة والإنسانية على مستوى العالم.
ولفت إلى أن سرعة تحقيق هذا الإنجاز في فترة زمنية قياسية منذ إطلاق المنصة يجسد أهمية دمج الحلول التقنية والإلكترونية في وسائل التعليم، والابتكار في تقديم رسالة تعليمية هادفة تصل إلى كل المحتاجين من محبي العلم والمعرفة، ومواكبة المتغيرات في المشهد التعليمي العالمي، معتبراً إن 100 مليون متابعة للحصص التعليمية من 70 دولة تعني لنا الكثير في مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، وتدفعنا لإكمال هذه المسيرة لنشر المحتوى التعليمي العربي وخدمة أبنائنا الطلبة.
وأضافت منصة "مدرسة" بنهاية عام 2020 ما مجموعه 1000 فيديو تعليمي جديد إلى مكتبتها الرقمية من الدروس التعليمية بالفيديو، لتقدم منهاجاً متكاملاً في مادة اللغة العربية وتغطي المراحل الدراسية من رياض الأطفال وحتى نهاية المرحلة الثانوية، إلى جانب فيديوهات توعوية عن جماليات اللغة العربية وآدابها، وقصص ممتعة للأطفال تحببهم بلغة الضاد، ما رفع إجمالي عدد الدروس التعليمية التخصصية التي تقدمها في جميع المواد إلى أكثر من 6,700 درس تعليمي بالفيديو.
وبالتزامن مع اليوم العالمي للغة العربية لعام 2022، أطلقت منصة "مدرسة" مشروعاً لتصميم وتنفيذ 1000 فيديو تعليمي إضافي بالعربية في المستقبل القريب، لإثراء محتوى مكتبتها التي تضم آلاف دروس التعليم بالفيديو. ويغطي المشروع الجديد مسارات جديدة مبتكرة تنفرد بها منصة مدرسة، وتشمل مسار علم الفلك والفضاء، ومسار الثقافة المالية، ومسار تغيير المناخ، ومسار الصحة والرفاه. 
وفيما بدأ العالم من اتخاذ إجراءات احترازية طارئة بعد تفشيّ فيروس كورونا المستجد وإعلان منظمة الصحة العالمية لوباء كوفيد-19 في الربع الأول من عام 2020، لم تتوقف منصة مدرسة عن انتاج الفيديوهات خلال مرحلة الاغلاق، بل تحولت بيوت ومساكن فرق العمل إلى استوديوهات عمل
وغرف رسم وإنتاج، وأثبتت منصة "مدرسة" حاجة الطلاب إلى مرجع تعليمي موثوق، فكانت رؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد وإطلاق منصة "مدرسة" إنجازاً يؤكد على النظرة الحكيمة والسبّاقة في دعم التعليم وتوفيره للجميع. 
وهو ما حدا بمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة “اليونسكو”، ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة “اليونيسف”، ومنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة “اﻹيسيسكو”، للتوصية بمنصة "مدرسة" كمنصة معرفية معتمدة للمواد التعليمية النوعية باللغة العربية لكلٍ من المعلمين والطلبة وأولياء الأمور لمتابعة التحصيل العلمي والمعرفي والإثرائي لأبنائهم.
كما أطلقت منصة مدرسة، من خلال تعاون بين مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة “اليونسكو”، ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة “اليونيسف”، ومنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة “اﻹيسيسكو”، حملة "كن واعياً" الإرشادية والتربوية التي قدمت محتوىً توعوياً متميزاً، باللغة العربية، لتثقيف الطفل صحياً ونفسياً من خلال توفير معلومات أساسية حول سُبل الوقاية الفعالة من العدوى، وتوفير الدعم والإرشاد النفسي والذهني له لمواجهة الضغوط والتداعيات الاجتماعية والعاطفية الناجمة عن تفشي وباء فيروس كورونا المستجد كوفيد – 19.
وتركّز منصة "مدرسة" أيضاً على تنشئة الطفل العربي عبر كلٍ من مسار "قصص مدرسة"، والتي تنمي القراءة والخيال والمعارف بشكل عام. كما تحفّز المنصة الأطفال على التعرّف أكثر على علوم وتقنيات المستقبل من خلال "سلسلة علوم المستقبل للأطفال" والتي تعد الأولى من نوعها عربياً.
وانطلاقاً من الرؤية الاستراتيجية بأن اللغة العربية تحتاج إلى المبادرات أكثر من المحاضرات، أطلق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم في سبتمبر 2017 تحدي الترجمة، ليكون أكبر مشروع ترجمة علمي من نوعه لترجمة وتعريب محتوى تعليمي مرموق ووضعه في متناول الطلبة باللغة العربية، لأن الترجمة كما قال سموه "أساس من أسس النهضة وتفتح الأبواب لاستيعاب كل أنواع المعارف والعلوم".
واستقطب تحدي الترجمة أكثر من 50 ألف متطوع قدموا طلباتهم للمشاركة فيه من أكثر من 40 دولة من مختلف تخصصات الترجمة، والتربية والتعليم، والتحقيق العلمي، والتصميم الجرافيكي، والمونتاج الفني والتعليق الصوتي لإنتاج محتوى تعليمي متعدد الوسائط يفيد الطلبة ويجذبهم.
واستجابةً لتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد لتلبية الحاجة لمحتوى تعليمي عربي بمستويات عالية يكون عابراً للحدود العربية ومتاحاً لملايين الطلاب العرب، تحولت مخرجات التحدي إلى الأساس لمبادرة "مدرسة" التي قدمت محتوى تعليمي تفاعلي مجاني غير مسبوق باللغة العربية عبر آلاف الدروس التعليمية بالفيديو التي تم تصميمها تحت إشراف لجان تربوية وفنية مختصة.
وجرى إنتاج هذه الدروس التعليمية بالفيديو وفق أحدث مناهج التعليم العالمية وأفضل المعايير الفنية، وبنموذج يراعي الاحتياجات المتغيرة للطلبة التعليمية في مختلف المراحل، ويكّمل المناهج المعتمدة في الدول العربية وغيرها. 
وتواصل "مدرسة" تطوير محتواها التعليمي الرقمي باللغة العربية بشكل مستمر من خلال فريق متكامل من الخبراء والمختصين والتربويين وبالتعاون مع مصممين مبدعين، وذلك لتوفير محتوى تعليمي إبداعي شيّق، بطرق مبتكرة بعيدة عن التلقين وطرق التعليم التقليدية. وهي انتقلت خلال سنوات قليلة من مرحلة تعريب 11 مليون كلمة في عدة تخصصات علمية إلى مرحلة إنتاج المحتوى حديث ومبتكر باللغة العربية تباعاً.
هذه الرحلة النوعية لتعزيز المحتوى التعليمي المجاني المتاح باللغة العربية مكّنت منصة "مدرسة" من حصد العديد من الجوائز الدولية والإقليمية والمحلية المرموقة، مثل جائزة منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة " اليونيسكو " الدولية لمحو الأمية، للمرة الأولى على مستوى دولة الإمارات والأولى لعام 2022 على مستوى الوطن العربي، وذلك بالتزامن مع اليوم العالمي لمحو الأمية الموافق 8 سبتمبر، لقاء جهودها في تقديم المحتوى التعليمي والمعرفي باللغة العربية رقميا وتوفيره مجانا للجميع، بما يعزز جهود محو الأمية باللغة الأم حول العالم.
كما حصلت "مدرسة" على جائزة منظمة "الإسكوا" للمحتوى الرقمي العربي من أجل التنمية المستدامة لعام 2022، وجائزة الشارقة للمشروع التربوي المتميز.
وتشكل منصة "مدرسة" إحدى المبادرات العديدة لصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم التي يطلقها سموه باستمرار حرصاً على اللغة العربية ودورها الحضاري والإنساني كقاسم مشترك بين الكثير من الثقافات والشعوب والمجتمعات ولغة عالمية رئيسية ضمن اللغة التي تعتمدها منظمات وبرامج الأمم المتحدة.
وتضاف مبادرة "مدرسة" الحريصة على التعليم باللغة العربية إلى سلسلة مبادرات مترابطة متتابعة تكمّل بعضها بعضاً أطلقها ويطلقها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم تأكيداً على أولوية للغة العربية كلغة للفكر والإبداع والعلم والمعرفة والآداب والثقافة، كمبادرة #بالعربي، التي تشجع العرب، لا سيما الشباب على استخدام لغتهم الأم عبر شبكة الإنترنت وقنوات التواصل الاجتماعي، والإسهام في تنمية الدور المعرفي للغة العربية تحت شعار "اللغة العربية لغةً للعلوم والمعرفة"، ومبادرة "تحدي القراءة العربي" الهادفة إلى ترسيخ ثقافة القراءة والتحصيل العلمي والمعرفي والتعبير عن الذات وإنتاج المحتوى باللغة العربية لدى عشرات ملايين الأطفال والشباب في الوطن العربي والعالم، و"جائزة محمد بن راشد للغة العربية" لتقدير جهود العاملين في ميدان اللغة العربيّة من الأفراد والمؤسّسات، والنهوض باللغة العربيّة ونشرها وتسهيل تعلّمها وتعليمها.
وفيما يتحدث اللغة العربية أكثر من 420 مليون شخص في العالم، ورغم كونها إحدى اللغات الست التي تعمل بها الأمم المتحدة، إلى جانب الإنجليزية والفرنسية والصينية والروسية والإسبانية، هناك حاجة إلى مزيد من المحتوى المتوفر باللغة العربية رقمياً وعلى شبكة الإنترنت التي يشكل المستخدمون العرب أكثر من 5% من سكانها، فيما يقدّر وجود اللغة العربية على الإنترنت بما نسبته 3% فقط من المحتوى العالمي على أحسن تقدير.
وتواصل منصة مدرسة، كمنصّة تعليمية إلكترونية تضم محتوى تعليمياً متميّزاً وتطبق مبدأ "التلعيب في التعليم" ومكافأة الطلبة المتميزين، توفير تجربة تعلّم تفاعلية شيّقة، انطلاقاً من كون التعليم أولوية في دولة الإمارات. وهي تضاهي أحدث المناهج العالمية وتوظف التكنولوجيا والمحتوى الرقمي للوصول إلى ملايين الطلبة والدارسين باللغة العربية في أي مكان من المعالم، لتسريع تقدم مخرجات التعليم في الوطن العربي، والارتقاء بنتائج التحصيل العلمي والمعرفي لملايين الطلبة، وفتح آفاق معرفية جديدة أمامهم، فضلاً عن ترسيخ أسس التعلم الذاتي والمنهجي، دون أن يتناقض ذلك مع دور المؤسسة التعليمية، مع توفير محتوى تعليمي جاذب ومتميز، من مراحل التأسيس الأولى، وحتى المرحلة الثانوية، لإعداد كفاءات عربية شابة مؤهلة علمياً.

منصة "مدرسة" تحقق إنجازاً بوصولها إلى 100 مليون متابعة للحصص التعليمية من 70 دولة

تحقق منصة "مدرسة" التعليمية الإلكترونية المفتوحة مجاناً باللغة العربية في متناول 60 مليون طالب حول العالم، إنجازات نوعية في مجال محو الأمية خاصة بعد تسجيلها 75 مليون مشاهدة للحصص التعليمية وأكثر من 3 ملايين مشترك من 55 دولة منذ انطلاقتها الأولى.
وفي تأكيد على الدور الكبير الذي تقدمه منصة "مدرسة" للطلاب العرب أتى فوزها مؤخراً بجائزة اليونسكو الدولية لمحو الأمية لعام 2022، كاعتراف عالمي بما أنجزته هذه المنصة الإماراتية، التي تشكل إحدى مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، في مجال محو الأمية وتمكين الدارسين والمتعلمين بخيارات التعلم باللغة الأم؛ اللغة العربية، في كل الأوقات والظروف وبدون أية تكاليف.
وتوفر "مدرسة"، أكثر من 6000 درس تعليمي بالفيديو في الرياضيات، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، واللغة العربية، وغيرها لكافة الفصول من رياض الأطفال مرورا بالأول وحتى الثاني عشر، ومتاحة مجاناً لأكثر من 60 مليون طالب عربي يستفيدون من المحتوى المجاني باللغة العربية وذلك حرصا على تنفيذ رؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله"، في نشر التعليم ودعم اللغة العربية وتبني الحلول الرقمية والابتكار.
وسبق لمنصة مدرسة أن فازت بجائزتي الشارقة للمشروع التربوي المتميز، والإسكوا للمحتوى الرقمي العربي من أجل التنمية المستدامة لعام 2022.
وتدعم منصة "مدرسة" الإلكترونية التعليمية المفتوحة نشر التعليم والمعرفة وتساعد باستمرارية التعليم وحماية الأطفال والنشء في المجتمعات الأقل حظاً من التسرب المدرسي، وتوفر بديلاً ناجحاً في أوقات الجوائح والأزمات والكوارث الطبيعية، معززة أهمية التعليم الإلكتروني المتاح للجميع باللغة العربية كوعاء إنتاج معرفي وثقافي لاستئناف مساهمة المنطقة العربية في مسار الحضارة الإنسانية عبر منصات تعلّم إلكتروني رقمي مفتوح كحل مبتكر لاستمرارية التعلم.
- شخصيات مبتكرة ومحتوى جاذب
وفي سعيها للتميّز في مضمون وأسلوب الدروس التفاعلية التي تقدمها "مدرسة"، تم تطوير محتواها بالاعتماد على ابتكار شخصيات فريدة وإنتاج محتوى رفيع المستوى من الدروس التعليمية بالفيديو التي تم تصميم سيناريوهاتها التعليمية بأساليب قصصية تفاعلية ممتعة.
وابتكرت "مدرسة " مجموعة من الشخصيات الكرتونية الفريدة التي ترافق الطلبة في مختلف مراحل التعلم، وتشمل شخصيات مستوحاة من أفراد حقيقيين يمثلون قامات معروفة في التاريخ والعلوم والآداب والثقافة والمعرفة.
وابتكر الرسامون والفنانون ومصممو الغرافيك وخبراء التحريك تلك الشخصيات بشكل يحبب المتعلمين في الوطن العربي، سيما الأطفال، باللغة العربية الأم، ويوثّق روابطهم بحروفها وكلماتها وتراكيبها ومعانيها.
وتم توظيف الشخصيات المتنوعة على الشكل الذي يعزز عملية التعلم، ويوفر تجارب تعليمية وتربوية تفيد الطلبة وتدخل عليهم البهجة والمتعة أثناء اكتساب معلومات جديدة، بالاستفادة من تعدد الوسائط السمعية والبصرية التي وظفتها المنصة في تصميم وتقديم المحتوى لكل فئة عمرية ومرحلة دراسية.
وتستخدم "مدرسة" شخصيات مستوحاة من التاريخ العربي من كتّاب وشعراء ومفكرين وعلماء لكل فئة عمرية بطريقة فريدة جاذبة تتناسب مع كل مرحلة عمرية للدارسين، بما في ذلك شخصيات عالم اللغة الفراهيدي، وأحمد زكي باشا، وأبو الحلول، والتي تقدم معاً دروس قواعد اللغة العربية والشعر والنحو الصرف بأسلوب متقدم جذاب.
إلى ذلك، جاء ابتكار شخصيات أخرى، مثل فهد وشهد وحديد، تعلم أساسيات اللغة العربية من خلال المغامرات التي تخوضها في المحتوى المصمم بالفيديو. كما ترافق الأطفال والنشء من مشتركي منصة "مدرسة" شخصيتا سالم ومنصور، وهما رائدا فضاء يصممان مع شخصية أخرى تدعى زينة مغامرات على كوكب الأرض.
كما تقدم منصة "مدرسة" مجموعة أغنيات تم إنتاجها خصيصاً لمرحلة الطفولة المبكرة ورياض الأطفال لتعليمهم دروس اللغة العربية بشكل ممتع ومضمون رشيق يسهّل الحفظ والفهم لأسس اللغة الأم من مراحل عمرية صغيرة.
- للعربية من يمكّنها
وتأسست "مدرسة" بتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله، لتوفير تعليم على مستوى عالمي لكل طفل عربي، كون التعلم الإلكتروني هو أقصر طريق لسد الفجوة التعليمية في العالم العربي.
وتزود "مدرسة" المعلمين وأولياء الأمور بأدوات ومواد مهنية، وتقدم الدروس باللغة العربية بأسلوب حديث ومبتكر ينمي المهارات الأساسية للغة مثل القراءة والكتابة والاستماع، وهو ما يصب في صالح تكريس الإمارات والمنطقة العربية قائدة للإبداع في صناعة محتوى رقمي متاح للجميع ترسيخاً لمبدأ أهمية حصول المجتمعات الإنسانية على فرص تعليمية بالاستفادة من التقنيات الرقمية.
- ثلاث ميزات
وتوفر منصة "مدرسة" ثلاث ميزات تجعلها إحدى أبرز المنصات لتعلّم اللغة العربية بطريقة تفاعلية، وهي الإتاحة، والقدرة على الوصول، والاستخدام المجاني.
فالمحتوى الغزير والمتنوع متاح لجميع المشتركين دون مقابل، ليعلّم المهارات والآليات اللازمة لتعلم اللغة العربية وغيرها من الموضوعات الحيوية عبر توظيف فنون القصة، والأنشودة، والأغنية، والحوار المرح بين الشخصيات المحببة التي تجذب المتعلم وتجمّل المضمون.
وتوثق منصة "مدرسة" صلة الأجيال الصاعدة مع اللغة العربية، وترسخ الشغف والفخر بها في نفوس الأطفال والنشء، وذلك من خلال 800 فيديو تعليمي للمراحل من الصف الأول وحتى الصف الثاني عشر، و200 قصة مصورة لمرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية، مع مراعاة المحتوى المدروس والتصميم الجذاب بالتعاون مع دور نشر مرموقة وكتّاب متخصصين بأدب الطفل.
- تطبيق قصص مدرسة
وكانت "مدرسة" قد أطلقت بالتزامن مع اليوم العالمي للغة العربية تطبيق "قصص مدرسة" المخصص للأطفال. ويحتوي التطبيق على العديد من الحكايات الشيقة والأغاني المرحة التي تعلّم الأطفال الأحرف الأبجدية والكلمات التأسيسية وتغرس محبة لغتهم الأم اللغة العربية في نفوسهم في عمر مبكر. والتطبيق متاح للتحميل مجاناً دون مقابل على مختلف الأجهزة المحمولة الذكية.
- أهداف طموحة
ومن أهداف إطلاق منصة "مدرسة" ترسيخ أسس التعلم الذاتي والمنهجي، دون أن يتناقض ذلك مع دور المؤسسة التعليمية التقليدية، والتصدي لمشكلة عزوف الطلبة العرب عن دراسة التخصصات العلمية من خلال توفير محتوى تعليمي جاذب في مواد العلوم والرياضيات، من مراحل التأسيس الأولى وحتى مرحلة ما قبل التعليم الجامعي، والمساهمة في إعداد جيل جديد من الباحثين، والعلماء، والمبتكرين العرب للتصدي لأبرز معوقات التنمية، والمساهمة في خلق كفاءات عربية شابة مؤهلة علمياً، ومتمكِّنة من التكنولوجيا الحديثة، وقادرة على بناء مجتمعات قائمة على اقتصاد المعرفة.
- مورد موثوق للتعليم الإلكتروني
وقد دعمت منصة "مدرسة" بشكل كبير المتعلمين وهيئات التعليم في جميع أنحاء العالم خلال أزمة جائحة كوفيد-19 التي شكلت التحدي الأكبر لتاريخ التعليم الحديث، حيث تم الاعتراف بها كواحدة من موارد التعلم عبر الإنترنت الموصى بها من قبل منظمتي اليونسكو والإيسيسكو والعديد من وزارات التعليم في العالم العربي.
وتم استخدام المحتوى الرقمي عالي الجودة في المدرسة على نطاق واسع، حيث تضاعف أربع مرات خلال أوقات الذروة لـ كوفيد-19، مما يدعم التعلم عن بعد. بالإضافة إلى ذلك، قدمت المدرسة محتواها باستخدام حلول غير متصلة بالإنترنت للمناطق النائية ومواقع اللاجئين بالتنسيق مع المنظمات الدولية، بما في ذلك الهلال الأحمر الإماراتي واليونيسف.
وتعتبر منصة "مدرسة" ثمرة لمبادرة تحدي الترجمة التي أطلقتها مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية عام 2017، والتي تهدف إلى تغيير واقع التعليم في الوطن العربي، وردم الفجوة التعليمية بين العالمين العربي والمتقدم، وتم تدشين المنصة، في مرحلتها الأول، في سبتمبر 2018؛ حيث ضمّت 5000 درس تعليمي بالفيديو، وفي 18 ديسمبر 2020، وبمناسبة الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية، تم إطلاق المرحلة الثانية من تطوير محتوى منصة مدرسة، وشمل تطوير وإنتاج محتوى تعليمي نوعي في اللغة العربية، من خلال 1000 فيديو تعليمي.
- إثراء
وتدعم دولة الإمارات العربية المتحدة إغناء المحتوى العربي على شبكة الإنترنت، سيما وأن لغة الضاد واحدة من أكثر لغات العالم انتشاراً، وهي لغة تواصل وإنتاج ثقافي، يعزز العرب من خلالها حضور ثقافتهم وفكرهم ومساهماتهم الحضارية، ويبنون شراكات عالمية مع المؤسسات الأكاديمية والمراكز الثقافية.
- المحتوى العربي كمّاً ونوعاً
ويعتبر تحسين المحتوى العربي على الإنترنت كمّاً ونوعاً ضرورة تنموية للمجتمعات العربية، ويستدعي الاستثمار في مبادرات مبتكرة كمنصة "مدرسة" ومؤسسات نشر رقمي، تبني نماذج عمل مستدامة وقابلة للنموّ، بالتعاون مع الحكومات والمؤسسات المعرفية. فالصناعات القائمة على اللغة العربية، مثل التعليم والإعلام والنشر، شريك رئيسي لصنّاع السياسات وخطط الاقتصاد المعرفي والرقمي في تعزيز حضور اللغة العربية وازدهارها، وتحتاج منحاً تنموية وبيئة استثمارية متطورة تُطبّق فيها حقوق الملكية الفكرية لمواجهة القرصنة وبناء قدرات المؤسسات الخاصة في مجالات تطوير المحتوى العربي والتوزيع والتسويق، والاستثمار في ترجمة العلوم والأبحاث، وفي البحث العلمي وفق حاجاتنا التنموية.

منصة "مدرسة" الإماراتية ترتقي بلغة الضاد إلى العالمية

فازت منصة "مدرسة" التعليمية الرقمية المفتوحة، التي توفر المحتوى التعليمي المجاني باللغة العربية في متناول أكثر من 60 مليون طالب عربي، بجائزة منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة " اليونيسكو " الدولية لمحو الأمية، للمرة الأولى على مستوى دولة الإمارات والأولى لعام 2022 على مستوى العالم العربي، وذلك لجهودها في تقديم المحتوى التعليمي والمعرفي باللغة العربية رقميا وتوفيره مجانا للجميع بما يعزز جهود محو الأمية باللغة الأم حول العالم.
تم الإعلان عن تتويج منصة "مدرسة"، التي تشكل إحدى مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية لنشر التعليم والمعرفة، ضمن حفل توزيع الجوائز السنوي الذي أقامته منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة في أبيدجان بجمهورية كوت ديفوار بمناسبة اليوم العالمي لمحو الأمية، بحضور الدكتور وليد آل علي، المستشار في مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية والمنسق العام لمنصة "مدرسة" وفرح العزب، مدير مشاريع في مبادرات مجمد بن راشد آل مكتوم العالمية.
يعد هذا أول فوز لدولة الإمارات بشكل عام بهذه الجائزة و الوحيد عربيا في دورة عام 2022، وذلك إلى جانب دول بارزة فائزة وهي بريطانيا و الهند عن فئة دعم محو الأمية للغة الأم و البرازيل وجنوب أفريقيا وماليزيا عن فئة دعم محو الأمية للبالغين في المناطق الريفية.
و قال معالي محمد بن عبدالله القرقاوي، الأمين العام لمبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، إن توفير فرص التعلم للجميع وفق رؤية محمد بن راشد نموذج إماراتي مثمر يمكن أجيال المستقبل ويسهم في نشر قيم التعلم المستمر والانفتاح على الثقافات والمعارف والأفكار التي تبني الحضارات ويسرع تحقيق أهداف التنمية المستدامة 2030، ويسرع اسئناف مساهمة المنطقة وأجيالها الصاعدة في مسيرة الحضارة الإنسانية.
و أكد معاليه أن تصميم و إطلاق وتوسيع مبادرات العمل الإنساني المبتكرة والمستدامة، لا سيما في قطاع نشر التعليم والمعرفة، نهج متواصل لدولة الإمارات و مؤسسات الخيرية و الإنسانية و المجتمعية بدعم من قيادتها الرشيدة و بمساهمة واسعة من مجتمعها و شركائها الدوليين من منظمات الأمم المتحدة وغيرها من المؤسسات الحريصة حول العالم على تعزيز مستقبل العمل الإنساني الممكن للمجتمعات البشرية.
ويدعم حصول مبادرة "مدرسة" الحريصة على نشر المعرفة باللغة العربية على جائزة اليونيسكو أهداف "إعلان الإمارات للغة العربية" الذي شهد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" توقيعه في شهر ديسمبر 2021 من قبل وزراء الثقافة العرب خلال قمة اللغة العربية في إكسبو دبي و التي نظمتها وزارة الثقافة والشباب بالدولة حيث تعهد الموقعون بالالتزام باللغة العربية لغة للهوية والثقافة والعلوم والحياة.
وأشادت معالي نورة بنت محمد الكعبي وزيرة الثقافة والشباب بحصول منصة "مدرسة" الإماراتية المفتوحة لعشرات ملايين الطلاب باللغة العربية على جائزة اليونسكو لمحو الأمية، معتبرة ذلك بمثابة تكريم شامل لمختلف والبرامج والمبادرات والمشاريع المعرفية والثقافية الهادفة المنطلقة من دولة الإمارات نحو المنطقة والعالم للمساهمة الفاعلة في مد جسور التواصل والتعارف بين الثقافات والحضارات من خلال الحرف والكلمة والفكر.
وأكدت أن دولة الإمارات، ستواصل بتوجيهات قيادتها الرشيدة، تقديم الدعم الدائم لبرامج ومشاريع نشر المعرفة وتعزيز الوعي الثقافي، كشريك دولي في نشر التعليم والثقافة وتأهيل النشء والشباب بالمعارف والمهارات التي تمكنهم من تطوير الذات وبناء المجتمعات التي تؤمن بالحوار والتسامح والتقدم العلمي مسارا نحو الازدهار والتطور والنمو.
تعد "جائزة اليونسكو لمحو الأمية " ثالث جائزة دولية لمنصة "مدرسة" تحصدها في أعوام قليلة بعد انطلاقها بعدما فازت بجائزة الشارقة للمشروع التربوي المتميز وجائزة الإسكوا للمحتوى الرقمي العربي من أجل التنمية المستدامة لعام 2022، في تأكيد على الدور الكبير الذي تقدمه منصة مدرسة للطلاب العرب.
من جانبه، قال سعادة سالم خالد عبدالله القاسمي المندوب الدائم لدولة الإمارات لدى منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة "اليونيسكو": "بذلت دولة الإمارات العربية المتحدة جهودا كبيرة في مجال محو الأمية، وهي ملتزمة بدعم وتنفيذ المبادرات الهادفة إلى تطوير أدوات وطرق ومنصات تعليمية يستطيع أي من الراغبين في التعلم الوصول إليها والاستفادة منها".
وأثنى سعادته على جهود كوادر مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية ومبادرة "مدرسة"، والتي بذلت جهدا جبارا في نشر المعرفة والمحتوى التعليمي العربي، من خلال توفير مناهج مبتكرة ورائدة على المنصات الرقمية، وصولا لتعزيز مهارات القراءة والكتابة باللغة العربية في جميع أنحاء العالم.
بدوره أكد الدكتور وليد آل علي، المستشار في مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية والمنسق العام لمنصة "مدرسة"، أنها المبادرة الأكبر من نوعها على مستوى المنطقة التي تقدم المحتوى التعليمي الإلكترونية باللغة العربية، لغة أم، وتدعم المحتوى الرقمي بتوفيره مجانا للجميع وذلك حرصا على تنفيذ رؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم في نشر التعليم ودعم اللغة العربية وتبني الحلول الرقمية والابتكار.
وقال الدكتور آل علي: "فخورون بحصول منصة مدرسة التي تديرها مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية على جائزة اليونيسكو-الملك شيجونج لمحو الأمية لعام 2022، خاصة بعد أن سجلت منصة "مدرسة" 75 مليون مشاهدة لحصصها التعليمية المتاحة مجانا باللغة العربية على موقعها على شبكة الإنترنت وحازت 3 ملايين مشترك من 55 دولة حتى الآن .. ومصممون على مواصلة توسيع المبادرة." عد جائزة اليونسكو-الملك شيجونج لمحو الأمية جائزة سنوية عريقة منذ أكثر من ثلاثة عقود.. وهي تتبع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة "اليونسكو"، وتمنح لأبرز المؤسسات أو المنظمات أو الأفراد لمساهمتهم في محاربة الأمية من خلال مبادرات تركز على اللغة الأم، وهي ممولة من قبل حكومة جمهورية كوريا الجنوبية منذ عام 1989 وسميت باسم الملك سيجونق مبتكر الأبجدية الكورية.. ويتم تكريم الفائزين فيها في احتفالية لتوزيع الجوائز تقام كل عام في دولة مختلفة.
و عمل فريق منصة مدرسة على تطوير محتواها التعليمي الإلكتروني المفتوح المكون من آلاف الحصص التعليمية بالفيديو، بالتعاون مع أفضل الخبراء والتربويين، من معلمين ومشرفين وأكاديميين وأساتذة جامعيين مختصين بتطوير المحتوى التعليمي باللغة العربية، بصيغة دروس تعليمية بالفيديو صممها فريق إبداعي متمرس وفق أفضل المعايير والممارسات العالمية.
و تقدم منصة "مدرسة" للطلبة من مرحلة رياض الأطفال حتى المرحلة الثانوية خطة دراسية متكاملة لأهم مواضيع اللغة العربية خاصة القواعد والنحو والصرف والاستماع والمحادثة والقراءة والكتابة والبلاغة والشعر والمفردات والإملاء، بأسلوب يسير مبسط، يكمل المناهج التعليمية ويستخدم تطبيقات التكنولوجيا والوسائط المرئية والتفاعلية والرقمية.
و تركز دروس اللغة العربية التي توفرها منصة مدرسة على أربع ميزات رئيسية هي توظيف وسائل مبتكرة وجاذبة في تعليم اللغة العربية، واعتماد لغة سلسة وطريقة طرح حديثة تلائم الجيل الحديث وبحسب أعمارهم، وتوفير محتوى معتمد وعالي الجودة وفق أعلى المعايير وبمساهمة نخبة من التربويين والخبراء، وتقديم أكثر من 1000 درس بالفيديو يغطي مختلف المراحل الدراسية في مادة اللغة العربية.
و توفر "مدرسة" 800 فيديو تعليمي للمراحل من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر، ترتبط بمخرجات تعليمية واضحة، وتدعمها الأمثلة والتمارين.
فيما تقدم 200 قصة مصورة تم تصميمها بالتعاون مع دور نشر مرموقة تحبب الأطفال بالقراءة بأسلوب شيق لصفوف رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية.
ومنصة "مدرسة" التعليمية الإلكترونية هي نتاج تحدي الترجمة الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم لتعريب 11 مليون كلمة من محتوى مناهج تعليمية متميزة عالميا في تخصصات العلوم والرياضيات بمشاركة متطوعين من مختلف التخصصات، كخطوة أولى لتوفير محتوى تعليمي نوعي باللغة العربية ضمن آلاف الفيديوهات التعليمية الشيقة في متناول عشرات ملايين الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور في العالم العربي.
وإلى جانب المواد التعليمية المبتكرة في مواضيع الرياضيات واللغة العربية والعلوم العامة والكيمياء والفيزياء والأحياء، تقدم منصة "مدرسة" محتوى علوم المستقبل للأطفال لتغذي فضولهم العلمي والمعرفي.
كما تقدم "مدرسة" مبدأ "التلعيب في التعليم" كأسلوب مبتكر لتشجيع الطلبة على التحصيل المعرفي والتعلم المستمر باللغة العربية، لتعزز روح المنافسة لديهم وتنمي قدراتهم ومهاراتهم ومعارفهم بالجمع بين المتعة والفائدة.
وتهدف منصة مدرسة، كمنصة تعليمية إلكترونية تضم محتوى تعليميا متميزا، إلى توفير تعليم نوعي، يستند إلى أحدث المناهج العالمية في العلوم والرياضيات، وإتاحته مجانا لملايين الطلبة العرب بحيث يمكنهم الوصول إليه في أي مكان، والمساهمة في تغيير واقع التعليم في الوطن العربي، والارتقاء بالتحصيل العلمي لملايين الطلبة العرب، وفتح آفاق معرفية جديدة أمامهم، فضلا عن ترسيخ أسس التعلم الذاتي والمنهجي، دون أن يتناقض ذلك مع دور المؤسسة التعليمية، مع توفير محتوى تعليمي جاذب ومتميز، من مراحل التأسيس الأولى، وحتى المرحلة الثانوية.
وتسعى "مدرسة" للمساهمة في إعداد جيل جديد من الباحثين، والعلماء، والمبتكرين والمخترعين العرب المؤهلين للتصدي لأبرز تحديات التنمية، وخلق كفاءات عربية شابة مؤهلة علميا، ومتمكنة من التكنولوجيا الحديثة، وقادرة على قيادة قطاعات اقتصاد المعرفة والمشاركة الفاعلة في صناع المستقبل.

منصة «مدرسة» التابعة لمبادرات محمد بن راشد العالمية تفوز بجائزة «اليونسكو» الدولية لمحو الأمية

أكد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، أن العلم لا يتوقف وما نراه جديداً اليوم يصبح قديماً مع مرور الوقت.
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/3677462.jpg"/>
مشيراً سموه إلى ضرورة أن يستمر الإنسان في تلقي العلم والتطوير من نفسه، فالتوقف عن طلب العلم يؤدي إلى التراجع للوراء. وقال سموه مخاطباً أبناء الوطن في فيديو نشره عبر حسابه في «إنستغرام» ضمن وسم «ومضات قيادية»: إن الشهادة الجامعية كانت آخر المطاف عند آبائنا.
ولكن الآن التعليم مستمر، لافتاً سموه إلى أن أساتذة الجامعات والمحاضرين والمعلمين لا بد من أن يطوروا أنفسهم ويتعلموا دائماً وإلّا تراجعوا.
وحذر سموه من التوقف عن طلب العلم، مضيفاً سموه: «متى ما قال الإنسان أنا عرفت كل شيء أصابته المعصومية وتراجع إلى الوراء».
مبادرات رائدة
وحرصاً من صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم على نشر العلم والمعرفة ليس في الإمارات فحسب بل في العالم أجمع، أطلق سموه مبادرات رائدة وأبرزها موقع «مدرسة» في 1000 قرية لا تتصل بشبكة الإنترنت في فبراير 2019 بهدف توفير منصات تعليمية إلكترونية متنقلة للقرى النائية ومخيمات اللاجئين غير المتصلة بشبكة الإنترنت.
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/3677461.jpg"/>
ويوفر المشروع حلولاً تعليمية بديلة للطلاب العرب في المناطق غير المتصلة بالإنترنت، للاستفادة من محتوى منصة «مدرسة» التي تعد الأكثر تميزاً من نوعها على مستوى العالم العربي، ضمن مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية إذ تضم 5000 درس تعليمي بالفيديو تشمل مواد العلوم والرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء وتغطي المراحل المدرسية من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر.
وفي سبتمبر 2017، أطلق سموه مشروع محمد بن راشد للتعليم الإلكتروني العربي الذي يضم «تحدي الترجمة» أكبر تحدٍّ من نوعه في العالم العربي يسعى إلى ترجمة 5000 فيديو بواقع أكثر من 11 مليون كلمة في عام واحد في مختلف مواد العلوم والرياضيات ليتم تعريب هذا المحتوى وإعادة إنتاجه وفق أرقى المعايير المعتمدة في المناهج الدراسية الدولية ويكون متوافراً مجاناً لأكثر من 50 مليون طالب عربي.
وكان صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، أطلق في سبتمبر 2015 «تحدي القراءة العربي» أكبر مشروع عربي لتشجيع القراءة لدى الطلاب في العالم العربي عبر التزام أكثر من مليون طالب قراءة خمسين مليون كتاب في عامهم الدراسي.
ويهدف «تحدي القراءة العربي» لتشجيع القراءة بشكل مستدام ومنتظم عبر نظام متكامل من المتابعة للطلاب طيلة العام الأكاديمي .
بالإضافة لمجموعة كبيرة من الحوافز المالية والتشجيعية للمدارس والطلاب والأسر والمشرفين المشاركين من أنحاء العالم العربي كافة وتبلغ القيمة الإجمالية للحوافز ثلاثة ملايين دولار (نحو 11 مليون درهم)، ويشمل التحدي أيضاً تصفيات على مستوى الأقطار العربية وتكريماً لأفضل المدارس والمشرفين وصولاً لإبراز جيل جديد متفوق في مجال الاطلاع والقراءة وشغف المعرفة.
تقرير
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/3677442.jpg"/>
ووفق تقرير أعمال مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية لعام 2020 الصادر مؤخراً، وصلت المبادرات ببرامجها في محور نشر التعليم والمعرفة في عام 2020 إلى 45.5 مليون إنسان حول العالم.
وخصصت مؤسساتها ضمن هذا المحور الذي يضم دبي العطاء، والمدرسة الرقمية، ومنصة مدرسة، ومؤسسة مكتبة محمد بن راشد آل مكتوم، ومؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة، وقمة المعرفة، وجائزة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة.
وجائزة محمد بن راشد للغة العربية، وتحدي القراءة العربي، 265 مليون درهم لمواصلة تنفيذ البرامج القائمة واستحداث برامج جديدة توفر الأدوات والمنصات لاستمرار التعليم وتطوير وسائل التعلّم واكتساب المعرفة وخاصة في المجتمعات النامية والأقل دخلاً، استجابةً لتداعيات جائحة «كوفيد 19» التي أثرت في نظم التعليم ونشر المعرفة في عام 2020 في معظم دول العالم.
وأطلقت مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم ضمن محور نشر التعليم والمعرفة منصات تعليمية رقمية متكاملة غير مسبوقة على مستوى العالم العربي لتتيح وصول ملايين الطلبة في العالم العربي وخاصة في المناطق النائية ومخيمات اللاجئين إلى مواد تعليمية متكاملة ومعتمدة تضمن عدم تسربهم مدرسياً بعيداً عن التعليم وتوفر لهم مقومات مستقبل أفضل. ووفرت عشرات آلاف الحواسيب لضمان عدم الانقطاع في العملية التعليمية.
كما أثرت المحتوى التعليمي المتوافر باللغة العربية على شبكة الإنترنت بمزيد من مواد التعلم الذكي بالوسائط المتعددة، وشجعت حضور اللغة العربية واستخدامها في أوساط النشء والشباب العرب من خلال مبادرات مبتكرة تخاطب اهتماماتهم وتستخدم منصاتهم الرقمية التي يفضلونها في تواصلهم، وحفزت التنافس في أكثر من 50 دولة على القراءة والمطالعة باللغة العربية في شتى المعارف والعلوم.
بيئة تعلم
وعملت ضمن محور نشر التعليم والمعرفة أيضاً لتوفير بيئة تعلم آمنة وممكنة تتخطى العوائق وتتجاوز الصعاب في العديد من المجتمعات النامية، وقدمت المنح للعديد من المنظمات المحلية في دول مثل تنزانيا والسنغال وهندوراس وغواتيمالا ونيكاراجوا لدعم تعليم الفتيات ومنحهن فرصاً متكافئة.
وانضم عدد من مؤسسات مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية إلى الجهود الدولية والتحالفات العالمية الهادفة إلى ضمان استمرار التعلم وتطوير حلوله الرقمية والذكية وتوسيع نطاقات المستفيدين من التقنيات التعليمية الرقمية وتسريع اتصال منظومات التعليم كافة حول العالم بالإنترنت، وكان لها أيضاً مشاركة في أعمال إنسانية عالمية ملهمة رصدت ريعها لدعم التعليم والعمل الخيري والإنساني انطلاقاً من دبي ودولة الإمارات لمد يد العون للمتضررين؛ وخاصة على مستوى التعليم، من الجائحة.
وحرصت المبادرات عام 2020 على مواصلة حوارات المعرفة وتوسيع دائرة المشاركين فيها رغم الجائحة باستخدام حلول الاتصال عن بعد والتواصل الافتراضي، كما أثرت المخزون المعرفي الرقمي المتوافر على شبكة الإنترنت بملايين المواد الرقمية الهادفة والمفيدة مع اضطرار الملايين لملازمة منازلهم أثناء فترات الإجراءات الاحترازية لاحتواء تفشي فيروس كورونا المستجد حول العالم.
 
<div> </div>

في فيديو لسموه عبر وسم «ومضات قيادية»

محـمـد بـن راشد لأبناء الوطن: عليكم تطوير أنفسكم بالتعليم المستمر

3677384.jpg

محمد بن راشد:  دبي والإمارات ستبقى كما أرادها المؤسسون منارة إنسانية للبشر

3643348.jpg

ترأس اجتماع مجلس الأمناء واحتفى برواد العطاء وكبار المتبرعين لحملة 100 مليون وجبة

محمد بن راشد يعلن النتائج السنوية لأعمال مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية للعام 2020

منذ أن اختار الله تعالى هذا اللسان العربي الشريف، لغةً لكتابه المجيد، غدتِ العربية بهذا الاختيار، محلّ تكريمٍ وتبجيلٍ وتمجيد، وربما مرّت بها ظروفٌ تراجعت مكانتها في نفوس أهلها، لكنّ ذلك عارضٌ طارئ على الأصل الأصيل، الذي تستمدّه هذه اللغة العظيمة، من كونها لغةً لكتاب الله تعالى، ووعاءً للفكر والثقافة التي أثمرتها المسيرة الطويلة للحضارة العربية الإسلامية، فضلاً عن كونها الحافظة لتراث ما قبل الإسلام، والذي تمثّل أصدق تمثيل، في ما وصلنا من الآداب العربية الرفيعة التي ظهرت في عرب الجاهلية الشجعان، الذي صقلهم هذا اللسان الشريف، وأعدّهم لاستقبال رسالة السماء الخاتمة، وهيّأ منهم رجال الحياة القادمين، فانطلقوا ببسالةٍ منقطعة النظير، يحملون مشاعل الهداية والنور، وينشرون تعاليم هذا الكتاب العظيم، وكانت اللغة العربية، هي الحامل لكل هذا المجد الرفيع الجليل، وهو المعنى الفريد الذي عبّر عنه بذكاء وإنصاف، واحد من كبار المستشرقين الغربيين، وهو المستشرق النمساوي غوستاف غرونباوْم، حين قال: «ما مِنْ لغةٍ تستطيعُ أن تُطاول اللغة العربية في شرفها، فهي الوسيلةُ التي اختيرت لتَحْمِلَ رسالة الله النهائية».
في هذا اليوم الزاهر، يحتفل العالم كلّه باليوم العالمي للغة العربية، بعد إقرار هذا اليوم من المنظمات العالمية، اعترافاً منها بالدور الكبير الذي أسهمت من خلاله هذه اللغة بالتقدم الحضاري والثقافي للإنسانية، فقد كانت هي لغة العلم والحضارة في العصر الوسيط، ومن خلال الترجمات العربية للتراث اليوناني في جميع المعارف والعلوم، تعرّف الغرب إلى منجزات أسلافه اليونان، وطوّر نفسه باتجاه التحضر، بعد أن كان غارقاً في ظلمات العصور الوسطى، فضلاً عن كون اللغة العربية الآن، هي لغة أكثر من مئتي مليون عربي ينطقون بها كلغة أمّ، ناهيك عن ملايين المسلمين من الشعوب الأخرى، الذي يُقبلون على تعلّم هذه اللغة الشريفة، لفهم معاني القرآن الكريم، والسنة النبوية، والثقافة العربية الإسلامية.
في هذا السياق من العناية الفائقة والصحيحة باللغة العربية، جاءت مبادرة صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبيّ، رعاه الله، للحفاظ على مجد هذه اللغة، وإطلاق الطاقات في سبيل التقدم بها على مستوى الوعي والفكر والتدريس، واقتراح المنهجيات المعاصرة، التي تضمن لها مكانتها اللائقة بها بين اللغات، حيث يؤكد سموّه على أنّ الحفاظَ على اللغة العربية، بحاجة إلى مبادرات أكثر من محاضرات، وتأكيداً على عمق التلازم بين القول والفعل، وبين الفكرة والتطبيق، أطلق صاحب السموّ في العام الماضي، وفي ظلال هذه المناسبة الزاهية، منهجاً دراسياً متكاملاً للغة العربية عبر موقع (مدرسة)، الذي يضمّ (1000) فيديو تعليمي لجميع المراحل الدراسية، وهو الموقع الذي استفاد منه ستون مليون طالب خلال عام واحد، لتكون هذه المبادرة المبدعة، هي التجسيد العميق للأفكار التي يحرص صاحب السموّ على التفكير فيها، ثم تطبيقها مباشرة على أرض الواقع، لكيلا ننزلق إلى فاعلية الكلام، دون أن يكون له تحقق على أرض الواقع المَعيش.
أمّا جائزة محمد بن راشد للغة العربية، فهي بشهادة الجميع، أرفع جائزة، وأكبر تقدير لجهود العاملين في مجالات اللغة العربية، على مستوى الأفراد والمؤسسات، وهي منذورة للنهوض باللغة العربية، وتعزيز مكانتها الحضارية بين اللغات، من خلال المشاريع الفاعلة، وليس من خلال الخطب العاطفية، وذلك برعاية المبادرات المتميزة في تطوير تدريس العربية، وتنمية المنهجيات المعاصرة في الوعي بها، والتي تنسجم مع سياسة الجائزة وتعليماتها، فضلاً عن ترسيخ مكانة دولة الإمارات العربية المتحدة في الحفاظ على هذه اللغة، التي تستحق كل تقدير وعناية وتكريم.
في اليوم العالمي للغة العربية، نستذكر جهود أسلافنا الصادقة في الحفاظ على هذه اللغة الأصيلة، ونعقد العزم على مواصلة الطريق، وحمل لواء الدفاع عن لغة القرآن الكريم، ونجدّد العهد، أن نظلّ الأوفياء للغتنا، التي هي جوهر وجودنا وهويّتنا، ومفتاح الفهم لكتاب ربنا العزيز، ونعزّز مشاعر الفخر والانتماء بين الأجيال الناشئة، لتظل العربية زاهية بأبنائها الأبرار، الذي يحملونها في وجدانهم، وهم يترنمون بقول أمير الشعراء أحمد شوقي، رحمه الله:
إنّ الذي ملأ اللغاتِ محاسناً
               جعل الجمالَ وسِرَّه في الضاد.

اللغة العربية في يومها المَجيد

أكد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، استمرار العمل في دولة الإمارات العربية المتحدة لحماية اللغة العربية، مطالباً سموه بمزيد من المبادرات للارتقاء بلغة الضاد، وذلك من خلال تغريدة لسموه
عبر حسابه الرسمي في تويتر قال فيها: «العمل مستمر لحماية لغتنا.. نحتاج لمبادرات أكثر من محاضرات..».
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/b4950.jpg"/>
كما دعا سمو الشيخ أحمد بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس مجلس دبي للإعلام، الجميع للمشاركة في حملة #بالعربي، وذلك عبر حسابه الرسمي في تويتر بقوله: بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية الذي يصادف 18 ديسمبر، ندعو الجميع للمشاركة معنا في حملة #بالعربي... لغتنا هي مصدر فخرنا وفي الإمارات نكرس العديد من البرامج والحملات والمبادرات للنهوض بلغتنا الأم وتعزيز حضورها على كافة المستويات الشخصية والرسمية.
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/b4951.jpg"/>
تدريس اللغة
وفي هذه المناسبة وفي إنجاز غير مسبوق عالمياً لدعم تعلّم لغة الضاد وبالتزامن مع اليوم العالمي للغة العربية، أعلنت منصة مدرسة التعليمية الرقمية المفتوحة للمحتوى التعليمي باللغة العربية عن إنجاز 1000 درس للغة العربية بالفيديو وتحقق 14 مليون مشاهدة في عام من تعهدها بتوفير المحتوى النوعي في متناول الطلاب العرب قبل نهاية 2020، وذلك استجابةً لمبادرة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي رعاه الله التي أعلنها في الوقت نفسه من العام الماضي لتعزيز مكانة اللغة العربية.
وكان صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد أعلن في اليوم العالمي للغة العربية الموافق 18 ديسمبر من عام 2019 عن إطلاق منهج دراسي متكامل للغة العربية عبر موقع مدرسة، يضم 1000 فيديو تعليمي لكافة المراحل الدراسية، كونه الأكبر عربياً للتعليم الإلكتروني.
وتعهدت منصة مدرسة التعليمية الرقمية المفتوحة الأكبر من نوعها عربياً، والتي تندرج ضمن مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية ضمن محور التعليم وتضم 2.6 مليون مشترك، في نفس الفترة من العام الماضي بتوفير مجموعة متكاملة تتكون من 800 من دروس تعليم اللغة العربية لمختلف المراحل الدراسية و200 قصة تعليمية مصورة للأطفال قبل نهاية عام 2020.
وبذلك تصبح مدرسة المنصة التعليمية الرقمية الأولى عالمياً التي تنجز هذا الكم من المحتوى المخصص لتعلم اللغة العربية في زمن قياسي لم يتجاوز العام الواحد، وتوفره من دون مقابل لعشرات ملايين الأطفال والطلاب ودارسي اللغة العربية في العالم.
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/b4952.jpg"/>
رقم قياسي
ويشكل إنجاز مدرسة 1000 فيديو لدروس اللغة العربية عالية الجودة وفي عام واحد فقط إنجازاً قياسياً على عدة مستويات؛ سواء على مستوى التصميم المتطور الأنيق والمضمون المعرفي المتقدم والاستعانة بنخبة من الخبراء والمتخصصين في المجالات الأكاديمية والتصميمية والإبداعية والفنية. كما لم يسبق لأي مبادرة أن أنجزت هذا الكم من المحتوى التعليمي المجاني المتاح للجميع على شبكة الإنترنت.
وحققت دروس اللغة العربية من مدرسة أكثر من 14 مليون مشاهدة للفيديوهات في سنة واحدة على إطلاق المبادرة؛ 3.15 ملايين مشاهدة منها لقصص الأطفال، بمجموع 378,272 ساعة مشاهدة، فيما بلغ عدد المشتركين في دورس اللغة العربية بالفيديو والقصص المصورة 89,793 حتى تاريخه وتصدّرت خمس دول عربية من حيث عدد مشاهدات فيديوهات مدرسة وهي على التوالي مصر، والمملكة العربية السعودية، ودولة الإمارات العربية المتحدة، والعراق، والجزائر.
وتؤسس منصة مدرسة من خلال مسار اللغة العربية حراكاً معرفياً جديداً لتوثيق صلة الأجيال الصاعدة مع اللغة العربية، وترسيخ حبها وتذوقها وجمالياتها والاعتزاز بها في نفوسهم.
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/b4953.jpg"/>
تطبيق للقصص
كما أطلقت مدرسة بالتزامن مع اليوم العالمي للغة العربية تطبيق قصص مدرسة المخصص للأطفال والذي يمكن تحميله مجاناً على مختلف الأجهزة المتحركة الذكية، ويضم حكايات والعديد من الأغاني لتعليم الأبجدية والكلمات وغرس حب اللغة العربية لدى الأطفال في سن مبكرة.
وتم تصميم التطبيق بشكل مبتكر يركز على سهولة الاستخدام وإنشاء قوائم قصص خاصة لكل طفل وكذلك خاصية مشاهدة القصص وأغاني الأطفال من دون إنترنت. ويمكن تحميل التطبيق من متجر أبل ومتجرة غوغل بالمجان.
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/b4954.jpg"/>
وتوفر منصة مدرسة من خلال إنجاز 1000 درس للغة العربية وقصصها للأطفال خلال عام واحد فقط مساراً سريعاً لترميم علاقة الأجيال الجديدة باللغة العربية من خلال توظيف وسائل تعليمية جديدة ومبتكرة تحقق المخرجات التعليمية المنشودة وتواكب التطور التكنولوجي وتوظف الحلول الرقمية والمحتوى المتنوع الذي يجذب الأطفال والنشء من كافة المراحل الدراسية.
وأنجزت منصة مدرسة محتوى دروس اللغة العربية بالفيديو على أربع مراحل، بدأت أولاها بمجموعة مختارة تقدّم أساسيات تعلّم اللغة العربية، فيما غطت المرحلة الثانية كافة دروس اللغة العربية للمرحلة الابتدائية، وشملت المرحلتان الثالثة والرابعة بقية المراحل الدراسية بالإضافة إلى قصص الأطفال ليبلغ المجموع الإجمالي 1000 فيديو تتوافر مجاناً على المنصة الإلكترونية.
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/b4957.jpg"/>
وعد تحقق
وبهذه المناسبة، قال الدكتور وليد آل علي، مدير مشروع منصة مدرسة بمؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية: اليوم وبالتزامن مع اليوم العالمي للغة العربية أنجزنا الوعد الذي قطعناه على أنفسنا العام الماضي استجابة لتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي «رعاه الله»، بتوفير 1000 فيديو تعليمي للغة العربية على منصة مدرسة المفتوحة قبل نهاية عام 2020، لدعم توفير المحتوى التعليمي المجاني لعشرات ملايين الطلبة العرب في أي وقت ومن أي مكان.
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/b4955.jpg"/>
أروع هدية
من جانبها قالت الدكتورة هنادا طه تامر، أستاذة كرسي اللغة العربية بجامعة زايد المتعاونة مع منصة مدرسة لضمان جودة المحتوى الذي تقدمه: الإتاحة والقدرة على الوصول والاستخدام المجاني قد تكون ثلاث ميزات تجعل من منصة «مدرسة» أهم منصة لدعم تعلّم اللغة العربية على الإطلاق. ناهيك عن غزارة ولطافة المحتوى الموجود حيث يتعلّم التلاميذ من خلال المنصة مهارات واستراتيجيات ضرورية وأساسية في رحلة تعلّمهم الغة العربية من خلال القصص، والأغاني، والفرح، والأناشيد، والحوارات بين شخصيات خفيفة الظل لا تحاضر، ولا ترفع صوتها، ولا توبّخ الأطفال فيجعلون التعلّم متعة وأكثر جاذبية.
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/b4956.jpg"/>
بدوره، أكد الكاتب والرسام الإماراتي عبدالله الشرهان أن مشروع دروس اللغة العربية بالفيديو وقصصها الموجهة للأطفال الذي أنجزته منصة مدرسة أسس لحراك عربي على مستوى الأفراد والمؤسسات لدعم المحتوى العربي التعليمي وتوفيره لأجيال المستقبل، التي أصبحت تفضل التفاعل الرقمي وتتقنه وتتعلم منه.
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/b4958.jpg"/>
محتوى نوعي
من جانبها قالت الكاتبة دينا الزبدة من دار المايا للنشر: إن أهمية هذه المبادرة تكمن في كونها جاءت لتساهم في حل مشكلة عدم توافر محتوى نوعي كافٍ باللغة العربية على الساحة الرقمية حيث نشهد ضعفاً في كمية الفيديوهات النوعية المقدمة لأطفالنا باللغة العربية مقارنة بالكم الهائل من المحتوى المتوافر باللغات الأخرى، فجاءت المبادرة لتساهم في إثراء المحتوى العربي والنهوض به بما يواكب متطلبات العصر الحديث.
اقرأ أيضاً:
<section class="text">
<h3><a href="https://www.albayan.ae/across-the-uae/education/2020-12-19-1.4043399">دروس باستخدام شخصيات مستوحاة من التاريخ العربي</a></h3>
</section>
<section class="text">
<h3><a href="https://www.albayan.ae/across-the-uae/education/2020-12-19-1.4043418">الإمارات تطلق أول تقرير يرصد حالة اللغة العربية ومستقبلها</a></h3>
<section class="text">
<h3><a href="https://www.albayan.ae/across-the-uae/news-and-reports/2020-12-19-1.4043419">القيادة الرشيدة حريصة على رعاية لغة الضاد وحمايتها</a></h3>
</section>
</section>

منصة «مدرسة» تنجز 1000 فيديو لدروس اللغة العربية

محمد بن راشد:  العمل مستمر لحماية لغتنا..  نحتاج لمبادرات أكثر من محاضرات

1.jpg

يحظى منهاج تدريس اللغة العربية الذي توفره منصة مدرسة التعليمية الإلكترونية المنظومة الرقمية المتميزة للتعلم عن بعد  https://madrasa.org بإقبال لافت من الطلبة والمعلمين والأهالي على السواء في المنصة الرقمية الرائدة من خلال عشرات الدروس التعليمية بالفيديو والتي تم تطوير محتواها المبتكر بالكامل على أيدي كفاءات ومهارات إماراتية وعربية متخصصة من أساتذة وخبراء تربويين وموجهين ومشرفين وكتّاب سيناريو ومحرّرين ومدقّقين ومراجعين ورسامين ومصممين وتقنيين ضمن فريق تطوير إبداعي وإنتاجي هو الأكبر من نوعه عربيا لخلق محتوى تعليمي مميز يغطي منهاجا متكاملا للغة العربية يتوافق مع مناهج اللغة العربية المعتمدة في معظم أنحاء الوطن العربي بما في ذلك الإمارات ومصر والأردن ودول الخليج العربي حيث شملت عملية تطوير المحتوى وضع خطة المنهاج وتحديد الأهداف والمخرجات وتصميم الدروس وكتابة سيناريوهات وابتكار شخصيات كرتونية جاذبة تخاطب الأطفال والمراهقين ضمن فئات عمرية مختلفة وإنتاج الفيديوهات وفق معايير فنية وتقنية رفيعة.
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/b3117.jpg" style="width: 435px; height: 430px;"/>
ويعزو الدكتور وليد آل علي مدير مشروع منصة "مدرسة" في مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية الإقبال الكبير على متابعة دروس اللغة العربية في منصة مدرسة إلى حقيقة أن "مدرسة نجحت في تقديم منهاج اللغة العربية بطريقة جذابة وميسرة للأطفال من خلال تطبيق أساليب تعليمية مبتكرة يتم فيها طرح المعلومة للطالب خاصة في المراحل التأسيسية في إطار قصصي ممتع ومن خلال تطوير شخصيات كرتونية تصبح مع الوقت جزءا من وعي الطفل وتساعده في استيعاب المعلومة بصورة أسهل وأكثر فاعلية".
وأشار إلى أن "مدرسة" تتطلع من خلال محتواها باللغة العربية إلى المساهمة في تعزيز مكانة اللغة العربية وتطوير أدوات جديدة لإيصالها للنشء وهو ما يترجم رؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" بأهمية الارتقاء باللغة العربية مؤمنا بأن "اللغة العربية ستبقى لغة للمستقبل والعلوم والابتكار وذلك لما تمتاز به من مرونة جعلت لها دورا تاريخيا في الحضارات المختلفة.
ويأتي تصميم المنهاج الشامل والمتكامل للغة العربية من خلال تعاون بنّاء بين منصة "مدرسة"، تحت مظلة مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، ووزارة التربية والتعليم وعدد من الجهات والمؤسسات الأكاديمية والتربوية المعنية مثل جامعة زايد وذلك من خلال سلسلة مترابطة من الخطوات التطويرية بدأت بوضع خطة منهاج اللغة العربية من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر بالاستناد إلى المناهج المعتمدة في معظم الدول العربية ومن ثم تم تصميم وإعداد الدروس على يد مجموعة من المعلمين والموجهين والأكاديميين المختصين ليتم بعد ذلك إعادة صياغة المحتوى وتحويله إلى نص قصصي ممتع عن طريق مجموعة من أبرز كتّاب السيناريوهات والفنانين والرسامين في الوطن العربي المتخصصين بتحول المحتوى إلى فيديوهات وشخصيات كرتونية وصور وغرافيك قبل الاستعانة بأفضل الخبراء الذين يصممون الحلقات الدراسية الإلكترونية لتخرج الفيديوهات التعليمية بأفضل صورة تقنية حديثة لإيصال المعلومة بطريقة سهلة ومبسطة للطالب العربي.
ويتم تطوير محتوى منهاج اللغة العربية في منصة "مدرسة على ثلاثة مراحل بإجمالي 1000 فيديو تشمل 800 درس تعليمي تقدم منهاجا شاملا ومتكاملاً للغة العربية لكافة المرحل الدراسية ترتبط بمخرجات محددة بالإضافة إلى 200 قصة مصورة. 
وتم تدشين المرحلة الأولى من المشروع في 18 ديسمبر 2019 بالتزامن مع الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية وذلك بعد أكثر من عام من عمل فريق التطوير على المشروع من خلال إعداد وإنتاج 250 درسا تعليميا بالفيديو تغطي معظم موضوعات المرحلة الابتدائية أو التمهيدية بما في ذلك رياض الأطفال كما تضمّ هذه الحزمة من الفيديوهات مجموعة من أغاني الأطفال التي تتمحور حول الحروف الأبجدية.
ويجري العمل حاليا على المرحلة الثانية والثالثة من المشروع التي تشمل دروس اللغة العربية بالفيديو للصفوف المتقدمة إلى جانب القصص المصورة حيث سيتم نشر هذه الفيديوهات مع القصص بصورة دورية بما يضمن تعزيز محتوى منصة مدرسة على مدار العام.
ويشمل منهاج "مدرسة" الكامل للغة العربية النحو والصرف والشعر وأساسيات الكتابة والقراءة والمحادثة بالإضافة للبلاغة والأدب وجماليات اللغة العربية.
ويتم تنفيذ وتصميم الفيديوهات التعليمية بالاستعانة بأحدث التقنيات المرئية والبصرية والصوتية مع مراعاة انسجام المحتوى التعليمي للفيديوهات المنظومة القيمية والأخلاقية في بيئتنا العربية وبما يكفل الارتقاء بالحصيلة العلمية والمعرفية للطلبة العرب ويحبب إليهم اللغة العربية ويوسع آفاقهم ومداركهم ويعزز تفاعلهم مع مجتمعهم ومع أسرتهم.
وفي ما يتعلق بالقصص المصورة الجاري العمل حالياً على تصميمها وتنفيذها للنشر الرقمي فهي تستهدف الأطفال في مرحلة رياض الأطفال والمرحلة التأسيسية وقد تم توفيرها من خلال التعاون بين مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية ونخبة من دور النشر العربية المختصة بنشر قصص للأطفال بحيث تم اختيار القصص ضمن معايير خاصة تأخذ في الاعتبار أصالة الفكرة الإبداعية والسوية اللغوية ومتانة السرد بالإضافة إلى الرسائل والقيم التي تتبنّاها بما يعزز الأهداف التعليمية لمنصة مدرسة. وسوف يتم تحويل القصص المصورة إلى فيديوهات ذات مؤثرات صوتية وبصرية جاذبة للأطفال.
ولعل ما يميز دروس اللغة العربية في منصة "مدرسة" عرضها في قالب قصصي شيق من خلال عدد كبير من الشخصيات الكرتونية الممتعة التي تثير خيال الطالب وتحفِّزه بحيث تصبح جزءا من عائلته اليومية. وقد تم تطوير هذه الشخصيات الكرتونية الفريدة من نوعها خصيصا لمنصة "مدرسة" حيث شارك في تصميمها إبداعيا وتقنيا مجموعة كبيرة من المواهب والإبداعات العربية وتتوزع شخصيات "مدرسة" الكرتونية ضمن 13 عالماً مختلفا تعمل على إيصال المعلومة للطلاب بسهولة ويسر وبأسلوب مبتكر.
ومن بين عوالم شخصيات "مدرسة" في اللغة العربية عالم "ألف" المخصص للصفوف من الأول إلى الرابع، وفيه تبرز شخصيات ألف وباء وتاء الكرتونية وهم أصدقاء يعيشون في مدينة الحروف السعيدة ويعلمون الطلبة الحروف الأبجدية في مشاهد ومواقف طريفة ومبتكرة.
وهناك كوكب زنكلون الذي يخاطب طلاب الصفوف من الأول وحتى السابع ويضم شخصيات فضائية "زازا وزيزي وزوزو" قدمت إلى كوكب الأرض وأحبّت اللغة العربية ورغبت في تعلُّمها وضمن حلقات مختلفة يمكن للطلاب من خلال فيديوهات هذه المخلوقات التعرف على جمال اللغة العربية وأدبياتها وأحكامها ونحوها في فيديوهات صممت بعناية من خلال تفاعل هذه المخلوقات مع الشخصيات البشرية التي تقطن معها.
ويتسنى للطلبة كذلك دخول عالم سلطان رائد الفضاء الذي يتوجه بدروسه إلى الطلبة عبر حوارات بين رائد الفضاء سلطان في محطة الفضاء وزوجته وابنته على الأرض وبمساعدة من زميله في بعض الأحيان رائد الفضاء سالم.
ومن الشخصيات اللافتة "الفراهيدي" وهي شخصية كرتونية تحاكي الخليل بن أحمد الفراهيدي واضع علم العروض ويستهدف الفراهيدي بأدائه الطريف طلبة الصف السابع وحتى الثاني عشر ويركز على الشعر والأوزان بطريقة فكاهية محببة للطلاب وهناك أحمد زكي باشا المتخصص في حروف الترقيم لطلبة الصف السابع إلى الثاني عشر.
كذلك يتعرف الطلبة على "أبو الحلول" ويبدو في مظهره وبلاغته كحكيم الزمان مقدِّما حلولا للعديد من القضايا والمسائل اللغوية والتعليمية الصعبة والشائكة وحلوله تستهدف طلبة الصف الرابع إلى التاسع وغيرها من شخصيات وعوالم مثيرة ومحفزة. 
وتعد منصة "مدرسة" للتعليم الإلكتروني واحدة من أكبر منظومات التعلم عن بعد التي تم تطويرها في دولة الإمارات العربية المتحدة، تحت مظلة مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، المؤسسة الأكبر من نوعها إقليمياً والتي تنفذ عشرات البرامج والمبادرات الإنسانية والتنموية في الوطن العربي والعالم.
وتضم المنصة التي أطلقت في أكتوبر 2018 أكثر من خمسة آلاف درس تعليمي بالفيديو تغطي مختلف مواد الرياضيات والفيزياء والكمياء والأحياء والعلوم العامة واللغة العربية التي تواكب أحدث المناهج العالمية، وبما يتوافق مع المناهج المعتمدة في منظومات التعليم الرسمي والخاص في الوطن العربي. ويتوفر محتواها مجاناً لأكثر من 50 مليون طالب عربي في كل أنحاء العالم، كما أنه في متناول المعملين والأهالي وكافة المؤسسات التعليمية في الوطن العربي.

متاح مجاناً لملايين الطلبة والمعلمين والأهالي

«مدرسة» تطوّر منهاجاً متكاملاً للغة العربية

يحظى منهاج تدريس اللغة العربية الذي توفره منصة مدرسة التعليمية الإلكترونية المنظومة الرقمية المتميزة للتعلم عن بعد  https://madrasa.org بإقبال لافت من الطلبة والمعلمين والأهالي على السواء في المنصة الرقمية الرائدة

أعلنت مؤسَّسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة، خلال مؤتمر صحافي أقيم بمقرها بدبي أمس، وتزامن مع اليوم العربي لمحو الأمية (8 يناير)، عن تفاصيل وأجندة «ملتقى تحدي الأمية» في دورته الأولى تحت شعار «تحديات وحلول» في 24 فبراير المقبل، والذي يقام تحت رعاية سمو الشيخ أحمد بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس مؤسَّسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة، وتهدف المؤسَّسة من خلال تنظيم الملتقى إلى توفير منصة شاملة تجمع الخبراء والمعنيين بمجال محو الأمية من كافة دول العالم، لتبادل الخبرات والتجارب وتوطيد أواصر التعاون والعمل المشترك لتقديم الحلول الناجعة للقضاء على الأمية في الوطن العربي، وتسليط الضوء على تجارب الأفراد والمؤسَّسات الملهمة في مجال محو الأمية.
رؤى معاصرة 
وأكد جمال بن حويرب، المدير التنفيذي لمؤسَّسة محمد بن راشد للمعرفة، أن الملتقى في دورته الأولى يهدف لطرح الرؤى الدولية المعاصرة في تعليم الكبار.
كما سيسلط الضوء على تجارب الأفراد والمؤسَّسات الملهمة في مجال محو الأمية، وإبراز إسهاماتهم العلمية في مواجهة الأمية التي تعاني منها الدول، وأشار إلى أن الدور الإعلامي له ثقله واعتباراته في الترويج لهذا المشروع العربي الكبير ومبادراته في المنطقة التي تسعى إلى تحقيق نواتج التعلّم والاستجابة لمتطلّبات الفئات الأكثر حرماناً خاصّة الأطفال والنساء في المناطق الأقلّ تنمية والأكثر فقراً.
<a href="https://media.albayan.ae/khalidkhalifa/graphics/739.jpg" target="_blank"><img alt="" src="https://media.albayan.ae/khalidkhalifa/graphics/739.jpg"/></a>
منصة معرفية 
وقال بن حويرب، إن تحدي الأمية مبادرة رائدة تضاف إلى سجل مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم النوعية العالمية، الرامية إلى نقل العلم وترسيخ المعرفة بمفهومها الشامل في جذور المجتمعات في الإمارات والوطن العربي والعالم.
وهي ترجمة لرؤية قيادتنا الرشيدة وتوجيهات سمو الشيخ أحمد بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس مؤسَّسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة. حيث ارتأينا في المؤسَّسة ضرورة توسيع مشروع تحدي الأمية من جائزة تقدم للرائدين في هذا المجال، ليكون ملتقى يوفِّر منصة معرفية تجمع قادة الفكر والخبراء لتبادل الرؤى واستعراض التجارب والحلول.
جهود مشتركة 
وفيما يتعلق بشعار الدورة لعام 2020 أشار ابن حويرب إلى أنه «تحديات وحلول»، ليعكس سعي المبادرة إلى إزالة العوائق أمام نشر المعرفة بالقراءة والكتابة بين جموع أفراد المجتمعات المستهدفة، وهو ما لن يحدث إلا بتضافر الجهود وترسيخ الشراكة الاستراتيجية مع مختلف شركائنا في المنطقة والعالم.
ونحن على يقين أنَّ تلك الجهود ستتكلل بالنجاح؛ لأنها تقف وراء تحقيق أسمى أهداف الإنسانية وهي المعرفة والتنوير.
مبادرات عربية 
وخلال المؤتمر طرح جمال العديد من الأمثلة العربية في مواجهة الأمية في الوطن العربي في العديد من البلدان ومنها مصر، ففي جامعة الزقازيق، تم تفعيل قرار المجلس الأعلى للجامعات لكل الطلاب المقيدين بكليات ومعاهد الجامعة، 2017 يلزم كل طالب وطالبة بمحو أمية 8 أشخاص وتمكّن الطلاب من تعليم 120 ألف أُمي حتى الآن منذ عام 2015، وفي السودان سعت امرأة من السودان بولاية دارفور إلى تعليم السيدات القراءة والكتابة إلى جانب الحساب واللغة الإنجليزية في وطن يعاني من وجود 9 ملايين أمي حسب الإحصائيات الرسمية، إلى جانب الإمارات عبر مشروع «مدرسة»، كأول مدرسة إلكترونية متنقلة لا تتطلب الاتصال بشبكة الإنترنت، لتصل إلى ملايين الطلاب، في 1000 قرية عربية نائية، عطشى لنهل العلم والمعرفة، متاحاً باللغة العربية لـ50 مليون طالب عربي، عبر نحو 5 آلاف فيديو تعليمي.
ورش عمل 
وأضاف جمال أن الملتقى سوف يشهد تنظيم مجموعة غنية ومعمقة من ورش العمل لعرض أحدث الدراسات والتجارب الإقليمية والدولية المرتبطة بالأمية، ومحاولة الوصول إلى أفضل التجارب المناسبة لمعطيات ومتطلبات المنطقة العربية.
كما سيتم تكريم أصحاب الإنجازات من المنظَّمات والمؤسَّسات والأفراد العاملين في مجال مكافحة الأمية، وتطوير وتحديث منظومة التعليم، وبناء مشاريع نوعية ومؤثرة في مختلف دول العالم للقضاء على الأمية.

«ملتقى تحدي الأمية» منصة عربية ترتقي بثقافة التعلم

3265695.jpg

جميل هذا الاحتفاء الذي شهدته دولة الإمارات باللغة العربية الأسبوع الماضي، وجميلة هذه الاحتفالات التي أقامتها الوزارات والمؤسسات والدوائر المختلفة في الدولة بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية. وهو احتفاء ينم عن وعي وإدراك بأهمية اللغة العربية ودورها في تشكيل الهوية في المجتمع.
لكن الملاحظ أن هذا الاحتفاء ظل في دائرة المحاضرات والندوات التي يتحمس الجمهور خلالها للغة العربية، ثم ينصرفون منها ليجدوا واقعاً مختلفاً تماماً عما تحمسوا له، فلا بيئة التعليم تساعد على تعلم اللغة العربية، ولا سوق العمل يدفع إلى الاهتمام باللغة العربية، ولا المجتمع كله يشجع على استخدام اللغة العربية في التعاملات اليومية.
لهذا كان احتفاء صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، بهذا اليوم مختلفاً، إذ احتفل به سموه على طريقته الخاصة، فأطلق منهجاً دراسياً متكاملاً للغة العربية عبر موقع «مدرسة» يضم 1000 فيديو تعلــيمي لكل المراحل الدراسية.
وقال سموه في تدوينة نشرها عبر حسابه في موقع التواصل الاجتماعي تويتر: (بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية نطلق منهجاً دراسياً متكاملاً للغة العربية عبر موقع «مدرسة» يضم 1000 فيديو تعليمي لكافة المراحل الدراسية. موقع «مدرسة» الأكبر عربياً للتعليم الإلكتروني، واستفاد منه 60 مليون طالب خلال عام واحد. الحفاظ على اللغة العربية بحاجة لمبادرات أكثر من محاضرات).
منصة «مدرسة» التعليمية الإلكترونية هي نتاج تحدي الترجمة الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشـد آل مكتوم لتعريب 11 مليون كلمة من محتوى مناهج تعليمية متميزة عالمياً في تخصصات العلوم والرياضيات، بمشاركة متطوعين من مختلف التخصصات، كـخطوة أولى لتوفير محتــوى تعلـيمي نوعي باللغة العربية، ضمن آلاف الفيديوهات التعليـمية الشيقة، في متناول عشرات ملايين الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور في العالم العربي.
وعندما يطلق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم منهجاً دراسياً متكاملاً للغة العربية في يومها العالمي، فهو إنما يؤسس بهذا لتعليم عصري حديث للغة العربية، يبطل حجة أولئك الذين يتهمون اللغة العربية بالجمود، ويشيعون أنها صعبة التعلم، ويعملون على تنفير أبنائها من تعلمها، بدعوى أنها لا تواكب العصر ولا تستجيب لمخترعاته الحديثة، غير مدركين أنهم بهذا يعملون على طمس هويتهم، لأن اللغة من السمات الأساسية للهوية، التي لا يمكن لأمة أن تحافظ على روحها إذا أضاعتها.
«مبادرات أكثر من محاضرات» منهج يختطه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم في كل ما يطرحه من أفكار، وهو منهج يستمد قوته من كونه يبتعد عن الكلام والتنظير، ويعتمد الفعل طريقاً لتحقيق الغايات التي يظن البعض أنها صعبة المنال. فليس في قاموس صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم مستحيل، وليس في منهج تفكيره قول لا يصحبه عمل. 
لذلك نتمنى أن تتحول جميع المحاضرات والندوات والكلمات التي أقيمت وألقيت في احتفالات اليوم العالمي للغة العربية إلى أعمال وحقائق على أرض الواقع، فلا نرى إعلاناً عن وظيفة من الوظائف بغير اللغة العربية، ولا نقرأ رسالة متبادلة بين إدارة وأخرى بغير اللغة العربية، ولا نتلقى تعميماً موجهاً إلى موظفي وزارة أو دائرة بغير اللغة العربية، ولا نجري مقابلة ترشحٍ لوظيفة من الوظائف بغير اللغة العربية، ولا نشاهد سوق عمل يفضل الناطقين باللغات الأجنبية على الناطقين باللغة العربية، لأن إقصاء اللغة العربية عن سوق العمل يصيبها في مقتل، فعندما تُقصَى لغة ما عن سوق العمل تفقد أهميتها لدى المتحدثين بها، لأنها لا تستجيب لمتطلبات حياتهم، فتتراجع إلى المراتب الخلفية من اهتمامهم ولا تصبح لها جدوى.
قبل سنوات تلقيت من إحدى المؤسسات التعليمية في الدولة دعوة لإلقاء محاضرة في ندوة تنوي تنظيمها حول «تطوير مناهج وأساليب اللغة العربية» تحت عنوان «لغتي هويتي». كانت الندوة تعقد بحضور كبار المسؤولين في مجلس التعليم بالإمارة التي تقع فيها المؤسسة التعليمية، ويشارك فيها حوالي 60 معلماً ومعلمة من القسم العربي بالمدارس التابعة للمؤسسة. 
وقد أسعدتني الدعوة، ولكن أثار استغرابي أن برنامج الندوة كان مكتوباً باللغة الإنجليزية، عدا 15 كلمة فقط كانت باللغة العربية، والغريب أيضا أن العنوان الذي اقترحه منظمو الندوة لمشاركتي كان «حاضر ومستقبل اللغة العربية في سياق الإمارات الاجتماعي والثقافي». يومها لم أجد مثالاً لحاضر اللغة العربية ومستقبلها أفضل من هذا البرنامج فبدأت محاضرتي به.
لم أفكر يومها إن كان هذا سيسبب حرجاً لمنظمي الندوة من عدمه، لكنني لم أشأ أن أفوت فرصة هذا المدخل الذي قدمه منظمو الندوة لي على طبق من ذهب، وإن كنت أرفض الذهب والفضة والمعادن الثمينة كلها مقابل احترام لغتي العربية.
الشكر والتقدير لكل من احتفى باللغة العربية في يومها العالمي بجهد ولو كان يسيراً، لكن المحافظة على اللغة العربية بحاجة إلى مبادرات شبيهة بالمبادرة التي أطلقها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، رعاه الله. وهي مبادرة سيكون لها أثرها على حاضر اللغة ومستقبلها إذا أحسن العرب استغلالها، وإذا استخدموها الاستخدام الأمثل الذي يليق بمكانة لغتهم وأهميتها.

مبادرات أكثر من محاضرات

أطلق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، وبمناسبة اليوم العالمي للغة العربية منهجاً دراسياً متكاملاً للغة العربية عبر موقع مدرسة يضم 1000 فيديو تعلــيمي لكل المراحل الدراسية.
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/3251822.jpg"/>
وأكد سموه في تدوينة نشرها عبر حسابه في موقع التواصل الاجتماعي «تويتر»: «
أن الحفاظ على اللغة العربية بحاجة لمبادرات أكثر من محاضرات»، حيث قال سموه: «بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية نطلق منهجاً دراسياً متكاملاً للغة العربية عبر موقع مدرسة يضم 1000 فيديو تعليمي لكافة المراحل الدراسية، موقع مدرسة الأكبر عربياً للتعليم الإلكتروني، واستفاد منه 60 مليون طالب خلال عام واحد.. الحفاظ على اللغة العربية بحاجة لمبادرات أكثر من محاضرات».
وتحتفي دولة الإمارات باليوم العالمي للغة العربية حيث نظمت جامعات ومؤسسات على مستوى الدولة العديد من الفعاليات، تأكيداً على أهمية اللغة العربية وترسيخها في المجتمع.
شكر
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/3252350.jpg"/>
ووجهت معالي جميلة المهيري وزيرة دولة لشؤون التعليم العام الشكر لصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم على إطلاق منهج دراسي متكامل للغة العربية عبر موقع مدرسة يضم 1000 فيديو تعليمي لكل المراحل الدراسية.
وقالت معاليها في تدوينة عبر حسابها في «تويتر»: شكراً صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم على هذه المبادرة القيمة.. نحن على ثقة بأن هذه المنصة ستثري لغة وثقافة طلبتنا في جميع مراحلهم الدراسية.
منصة تعليمية
إلى ذلك أعلنت منصة «مدرسة» التعليمية الرقمية المفتوحة للطلاب العرب عن وضع دروس اللغة العربية في متناول أكثر من 50 مليون طالب عربي، ومتعلمي اللغة العربية، وذلك بالتزامن مع اليوم العالمي للغة العربية.
مراحل
وتبادر منصة «مدرسة»، التي فاق عدد منتسبيها مليوني مشترك، ومتوسط العدد اليومي للمشتركين الجدد فيها 6000 مشترك جديد من مختلف أنحاء العالم خلال العام الأول على انطلاقها، إلى توفير المحتوى الجديد لدروس اللغة العربية بالفيديو على عدة مراحل، تبدأ أولاها بمجموعة من دروس أساسيات تعلّم اللغة العربية.
تليها المرحلة الثانية التي تنجز كل دروس اللــغة العربية للمرحلة الابــتدائية، وتشكل 25% من المحتوى الجــديد. فيما تغطي المرحلة الثالثة 50% من الدروس، وصولاً إلى المرحلة الرابعة والأخيرة التي توفر 1000 فيديو لكل المراحل الدراسية.
ويأتي تطوير المحتوى التعليمي لمادة اللغة العربية من خلال العمل على خطة متكاملة، ضمن مقاربة خاصة وضعها فريق منصة مدرسة، بالاستناد إلى لجنة من الخبراء والتربويين، من معلمين ومشرفين وأكاديميين وأساتذة جامعيين مختصين بتطوير المحتوى التعليمي للغة العربية، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم وجامعة زايد.
حيث يعمل فريق منصة مدرسة على إعداد الدروس التعليمية لمادة اللـــغة العربية بالفيديو بالكامل بحثاً وكتابةً وتحريراً وتدقيقاً بالاستناد إلى أفضل المعايير والممارسات.
وتمّ اختيار الدروس المدرجة لتتماشى مع المناهج والموضوعات التي تُدرَّس للطلاب وفق مناهج تدريس اللغة العربية المعتمدة في عدد كبير من الدول في الوطن العربي.
حيث روعي تطوير محتوى متميز لتغطية كل الموضوعات، خاصة في قواعد اللغة العربية، ومهارات التحدث والكتابة باللغة العربية، لتمكين الطلبة العرب ودارسي اللغة العربية من إتقان مختلف المهارات اللغوية أياً كانت المراحل الدراسية، عبر التدرج في المستوى. ويعقب كل فيديو مجموعة من الأسئلة لقياس مستوى فهم واستيعاب الطالب.
مخرجات 
وتنقسم الدروس التي توفرها منصة مدرسة لمتعلمي اللغة العربية ومحبيها إلى فئتين، هما مواد الفيديو التعليمية، والقصص المصورة، والتي يبلغ مجموعها معاً 1000 فيديو.
وتوفر المنصة 800 فيديو تعليمي للمراحل من الصف الأول وحتى الصف الـ 12، ترتبط بمخرجات تعليمية واضحة، وتدعمها الأمثلة والتمارين. فيما توفر 200 قصة مصورة تم تصميمها بالتعاون مع دور نشر مرموقة، تقدم دروساً تحبب الأطفال بالقراءة وتقدم القيم والمعرفة بأسلوب شيق لصفوف رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية.
ميزات
وتركز دروس اللغة العربية التي ستوفرها منصة مدرسة على 4 ميزات رئيسية، هي:
«توظيف وسائل مبتكرة وجاذبة في تعليم اللغة العربية، واعتماد لغة سلسة وطريقة طرح حديثة تلائم الجيل الحديث وبحسب أعمارهم، وتوفير محتوى معتمد وعالي الجودة وفق أعلى المعايير وبمساهمة نخبة من التربويين والخبراء، وأخيراً توفير أكثر من 1000 درس بالفيديو يغطي مختلف المراحل الدراسية في مادة اللغة العربية».
مكانة 
ويمكن للتكنولوجيا وتطبيقاتها أن تكون المدخل لاستعادة مكانة اللغة العربية، خاصة لدى الأجيال الجديدة عبر المحتوى الرقمي الحديث لها على شبكة الإنترنت، بما يحقق قفزات مستقبلية نوعية للمجتمعات العربية، خاصةً في قطاعات المعرفة والتعليم والإبداع والابتكار.
وفي هذا السياق يمكن لدروس اللغة العربية التي تطلقها منصة «مدرسة»، المندرجة تحت مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية ضمن محور التعليم، أن ترتقي بطرق تعلّم لغة الضاد في المستقبل.
إنتاج المحتوى
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/3251823.jpg"/>
ومن جانبه قال الدكتور وليد آل علي، مدير مشروع منصة مدرسة: «تشكّل دروس اللغة العربية المقدمة عبر منصة مدرسة إضافة نوعية لأكثر من 5000 فيديو تعليمي في موضوعات العلوم والرياضيات للطلاب من مختلف المراحل الدراسية، وهي أيضاً تطور مهم لآليات عمل منصة مدرسة، لأنها تنـتقل بهذه المبادرة الفريدة من نوعــها على مستوى العالم العربي من مرحلـة الترجمة عن اللغات الأخرى.
«كما في دروس العلوم والرياضيات التي أطلقناها في عامنا الأول كحصيلة لتعريب 11 مليون كلمة في التخصصات العلمية»، إلى مرحلة إنتاج المحتوى الأصيل بلغتنا الأم وبطريقة طرح حديثة ومبتكرة، من خـــلال دروس اللغة العربية الـ1000 التي نطرحها تباعاً العام المقبل». وأضاف: «توفّر منصة «مدرسة» للطلبة من مرحلة رياض الأطفال حتى المرحلة الثانوية خارطة شاملة لمواضيع اللغة العربية.
وخاصة القواعد والنحو والصرف والاستماع والمحادثة والقراءة والكتابة والبلاغة والشعر والمفردات والإملاء، بأسلوب يسير مبسط، يكمّل المناهج التعليمية ويدعم معلمي اللغة العربية وأولياء الأمور الذين يساعدون أبناءهم في تحصيلهم العلمي، ويستخدم تطبيقات التكنولوجيا والوسائط المرئية والتفاعلية والرقمية.
فضلاً عن المسابقات لتحفيز طلابنا على التعلّم الذاتي واستكــشاف مفاتيح إتقان اللغة العربية، ليكونوا قادرين على أخذ زمام المبادرة في تطوير تحصيلهم العلمي، ويصبحوا الجيل المتمكن والقادر مستقبلاً على إنتاج المحتوى المعرفي الأصيل باللغة العربية».
وعن الخطط المستقبلية للمنصة، قال الدكتور آل علي: «إلى جانب المواد التعليمية المبتكرة في مواضيع العلوم والرياضيات واللغة العربية، سوف يغطي محتوى منصة «مدرسة» مزيداً من الموضوعات الحيوية التي تهم النشء والأجيال الصاعدة بما في ذلك علوم الحاسوب ولغات وتقنيات البرمجة وعلوم الفضاء وتطبيقات الذكاء الاصطناعي».
دعم المنظومة التعليمية بمحتوى يكمّل المناهج الدراسية
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/3251819.jpg"/>
أكدت الأستاذة شريفة موسى مدير إدارة مصادر التعلم والحلول التعليمية بوزارة التربية والتعليم:
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/3251818.jpg"/>
«أن الغاية الأساسية من مبادرة «مدرسة» هي تحفيز الطلاب على التحصيل المعرفي وتعزيز فضولهم العلمي وترسيخ قدرات التعلّم الذاتي لديهم، فضلاً عن دعم المنظومة التعليمية العربية والمعلمين العرب بمحتوى مساند يكمّل المناهج الدراسية ويسـهّل المـفاهيم والقواعد ويقدمها في قالب شيق ممتع ومبتكر للطلبة العرب الشغوفين بالتكنولوجيا».
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/3251821.jpg"/>
وبدورها قالت الأستاذة الدكتورة هنادا طه تامير أستاذ كرسي اللغة العربية ورئيسة قسم اللغة العربية في جامعة زايد: «إن منصة مدرسة للغة العربية ستكون مصدراً مهماً وملهماً للتعلم بالنسبة لملايين الأطفال حول العالم، وستثري تعليم اللغة العربية وتسهل تعلمها بفضل الممارسات الفضلى التي اعتمدتها والحرفة المتناهية في إخراج هذا العمل بشكل يليق بالمراحل العمرية المختلفة التي يخاطبها».
معدلات 
ويبلغ معــدل الحصــص التعليمية التي تتم مشاهدتها يومياً عبر «مدرسة» 15 ألف حــصة، ومع انطلاق العام الدراسي الجاري عملت المنصة الإلكــترونية التعليمية المفتوحة الأكبر من نوعها عربياً.
والتي تضم 2.3 مليون مشترك، على تحديث أدواتها وتطبيقاتها الإلكترونية وتيسير خيارات الاستخدام، وطرح خيار قوائم المشاهدة التي تصنف دروس الفيديو ضمن مجموعات تحاكي أنماط المشاهدة لكل مشترك أو تتصل مع بعضها بحسب الموضوع أو الفئة العمرية.
منافسة
وطبّقت المنــصة مؤخراً مبدأ «التلعيب في التــعليم» كأسلوب جديد لتحــفـيز الطـلبة في المنــطقة العربية على التحصيل المعرفي والتعلم الــذاتي وتعزيز روح المنافــسة لديهم وتنـمية قـــدراتهم التــفاعلية من خلال الجمع بين المتــعة والفــائدة في آن واحد.
نتاج 
وتعتبر منصة «مدرسة» التعليمية الإلكترونية نتاج تحدي الترجمة الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشـد آل مكتوم، رعاه الله، لتعريب 11 مليون كلمة من محتوى مناهج تعليمية متميزة عالمياً في تخصصات العلوم والرياضيات بمشاركة متطوعين من مختلف التخصصات.
كـخطوة أولى لتوفير محتــوى تعلـيمي نوعي باللغة العربية ضمن آلاف الفيديوهات التعليـمية الشيقة في متناول عشرات ملايين الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور في العالم العربي.
أهداف
وتهدف منصة مدرسة، بوصفها منصّة تعليمية إلكترونية تضم محتوى تعليمياً متميّزاً، إلى توفير تعليم نوعي، يستند إلى أحدث المناهج العالمية في العلوم والرياضيات، وإتاحته مجاناً لملايين الطلبة العرب بحيث يمكنهم الوصول إليه في أي مكان، والإسهام في تغيير واقع التعليم في الوطن العربي، والارتقاء بالتحصيل العلمي لملايين الطلبة العرب، وفتح آفاق معرفية جديدة أمامهم.
فضلاً عن ترسيخ أسس التعلم الذاتي والمنهجي، دون أن يتناقض ذلك مع دور المؤسسة التعليمية، مع توفير محتوى تعليمي جاذب ومتميز، من مراحل التأسيس الأولى، وحتى المرحلة الثانوية.
وتسعى «مدرسة» للإسهام في إعداد جيل جديد من الباحثين، والعلماء، والمبتكرين والمخترعين العرب المؤهلين للتصدي لأبرز تحديات التنمية، وخلق كفاءات عربية شابة مؤهلة علمياً، ومتمكِّنة من التكنولوجيا الحديثة، وقادرة على قيادة قطاعات اقتصاد المعرفة والمشاركة الفاعلة في صناعة المستقبل.

الإمــــارات تحــتـفـي باليـــوم العالمي لـ «لغة الضاد»

محمد بن راشد: الحفاظ على اللغة العربــية بحاجة لمبادرات أكثر من محاضرات

target3410812615695298608.jpg

أطلق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، وبمناسبة اليوم العالمي للغة العربية منهجاً دراسياً متكاملاً للغة العربية عبر موقع مدرسة يضم 1000 فيديو تعلــيمي لكل المراحل الدراسية.

أطلق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، وبمناسبة اليوم العالمي للغة العربية منهجاً دراسياً متكاملاً للغة العربية عبر موقع مدرسة يضم 1000 فيديو تعلــيمي لكل المراحل الدراسية.
 اقرأ أيضاً:
<a href="https://www.albayan.ae/across-the-uae/news-and-reports/2019-12-19-1.3730834" target="_blank">محمد بن راشد: الحفاظ على اللغة العربــية بحاجة لمبادرات أكثر من محاضرات</a>
<a href="https://www.albayan.ae/across-the-uae/education/2019-12-18-1.3730115" target="_blank">جامعة زايد تحتفي باللغة العربية في يومها العالمي</a>
<a href="https://www.albayan.ae/across-the-uae/news-and-reports/2019-12-18-1.3730085" target="_blank">وزارة الثقافة وتنمية المعرفة تعلن النتائج الأولية لتقرير حالة اللغة العربية ومستقبلها</a>
<a href="https://media.albayan.ae/pdf/albayan998710201.pdf" target="_blank">لمشاهدة الملف ..PDF اضغط هنا</a>

أطلق منهجاً متكاملاً لـ«العربية» عبر منصة مدرسة بـ1000 فيديو تعليمي

محمد بن راشد: لغتنا تحتاج مبادرات لا محاضرات

target416269993536575435.jpg

محمد بن راشد يعيد مجد اللغة العربية

في اليوم العالمي للغة العربية، محمد بن راشد يطلق منهجاً دراسياً يضم 1000 فيديو تعليمي للغة الضاد؛ مبادرة جديدة من فارس الكلمة للإعلاء من شأن اللغة العربية.

في اليوم العالمي للغة العربية، محمد بن راشد يطلق منهجاً دراسياً يضم 1000 فيديو تعليمي للغة الضاد

نتائج البحث عن: 1000 فيديو تعليمي